Исследование особенностей проявления тревожности женщин в период материнства
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
?авалась копия опросника, по которому он мог следить за читаемыми экспертом пунктами. На основании ответа пациента исследователь отмечал соответствующий пункт на бланке. В дополнение к результатам тестирования исследователь учитывал анамнестические данные, показатели интеллектуального развития и прочие интересующие параметры.
В настоящее время считается, что процедура тестирования может быть упрощена: опросник выдается на руки пациенту и заполняется им самостоятельно.
Показатель по каждой категории рассчитывается следующим образом: каждый пункт шкалы оценивается от 0 до 3 в соответствии с нарастанием тяжести симптома. Суммарный балл составляет от 0 до 62 и снижается в соответствии с улучшением состояния.
Процедура проведения
В этом опроснике содержатся группы утверждений. Внимательно прочитайте каждую группу утверждений. Затем определите в каждой группе одно утверждение, которое лучше всего соответствует тому, как Вы себя чувствовали на этой неделе и сегодня. Поставьте галочку около выбранного утверждения. Если несколько утверждений из одной группы кажутся Вам одинаково хорошо подходящими, то поставьте галочки около каждого из них. Прежде, чем сделать свой выбор, убедитесь, что Вы прочли Все утверждения в каждой группе.
Обработка и интерпретация результатов
При интерпретации данных учитывается суммарный балл по всем категориям.
-9 - отсутствие депрессивных симптомов
-15 - легкая депрессия (субдепрессия)
-19 - умеренная депрессия
-29 - выраженная депрессия (средней тяжести)
-63 - тяжелая депрессия
Градуально оценивается выраженность 21 симптома депрессии.
Пункты 1-13 - когнитивно-аффективная субшкала (C-A)
Пункты 14-21 - субшкала соматических проявлений депрессии (S-P)
Тест опросника представлен в приложении 2.
. Тест-опросник удовлетворенности браком (ОУБ)
Тест-опросник удовлетворенности браком (ОУБ), разработанный В.В. Столиным, Т.Л. Романовой, Г.П. Бутенко, предназначен для экспресс-диагностики степени удовлетворенности - неудовлетворенности браком, а также степени согласования - рассогласования удовлетворенности браком у той или иной социальной группы.
Опросник представляет собой одномерную шкалу, состоящую из 24 утверждений, относящихся к различным сферам: восприятия себя и партнера, мнения, оценки, установки и т.д. Каждому утверждению соответствуют три варианта ответа:
а - верно,- трудно сказать,- неверно.
Тест опросника представлен в приложении 3.
Обработка и оценка результатов
Если выбранный испытуемым вариант ответа совпадает с ключевым (эти ответы приводятся ниже), то данный испытуемый получает 2 балла. Если он избрал промежуточный вариант ответа (вариант б) - 1 балл. За ответ, не совпадающий ни с ключевым, ни с промежуточным, испытуемый получает 0 баллов.
Ключевые ответы: 1в, 2в, За, 4в, 5в, 6в, 7а, 8а, 9в, 10в, 11в, 12а, 13в, 14в, 15а, 16в, 17а, 18в, 19в, 20в, 21в, 22а, 23а, 24в.
По сумме полученных баллов следующим образом оценивается удовлетворенность браком:
-16 баллов - полная неудовлетворенность;
-22 балла - значительная неудовлетворенность;
-26 баллов - скорее неудовлетворенность, чем удовлетворенность.
-28 баллов - частичная удовлетворенность, частичная (примерно в равной степени) неудовлетворенность.
-32 балла - скорее удовлетворенность, чем неудовлетворенность.
-38 баллов - значительная удовлетворенность.
-48 баллов - практически полная удовлетворенность.
4. Методы математической статистики
Методы математической статистики использовались нами для обработки цифрового материала, полученного в результате исследования. При проведении исследования вычисляли t-р Стьюдента с помощью стандартной программы XL.
t-критерий Стьюдента - общее название для класса методов статистической проверки гипотез (статистических критериев), основанных на сравнении с распределением Стьюдента. Наиболее частые случаи применения t-критерия связаны с проверкой равенства средних значений в двух выборках
Формула расчета критерия Стьюдента выглядит так:
(в числителе - разность средних значений двух групп, в знаменателе - квадратный корень из суммы квадратов стандартных ошибок этих средних).
Находим в таблице критических значений строку с определенным для наших групп числом степеней свободы. Определяем, при уровне значимости a критическое значение критерия Стьюдента.
Все значения t р> t кр, полученные в тесте позволяют отказаться от нулевой гипотезы и признать различия между группами статистически значимыми.
2.3 Организация исследования
Исследование проводилось с 01.09.10 по 01.10.10 г. и включало в себя три этапа.
Первый этап - изучение уровня тревожности у женщин в период раннего материнства в разных возрастных группах.
Второй этап - изучение уровня депрессии по Шкале депрессии Бека.
Третий этап - изучение уровня удовлетворенности браком по Тест-опроснику удовлетворенности браком (ОУБ)
Четвертый этап - анализ результатов исследования.
3. Эмпирическое исследование тревожности женщин в период раннего материнства
3.1 Результаты исследования
тревожность ранний материнство женщина
В результате исследования с помощью методики диагностики тревожности Ч.Д. Спилберга, Ю.Л. Ханина получены следующие результаты.
Результаты исследования в I группе (20-24 года) представлены в таблице 1.
Таблица 1. Результаты диагностики тревожности матерей в I