Автоматизация и апробация психодиагностических методик в профориентационной работе со старшими школьниками
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
ие личностных характеристикПрофориентационные мероприятия: классные часы, вечера досуга, профориентационные игры и упражнения, клубная работа.
Групповая консультация II уровня.
Групповая консультация II уровня.
Групповая консультация II уровня.Сценарии меропри-ятий.
Блок методик, изучающих специальные способности.
Блок методик, изучающих познавательную сферу.
Блок методик, изучающих личностные особенности.Учащиеся 9-х, 11-х классовПрофпросвещение
Формирование способности к обоснованному выбору профессиональной карьеры, подготовка школьников к профессиональному самоопреде-лению, построению.Справочно-инфор-мационная консультация, клуб профессиональных знакомств, ярмарка учебных мест.
Групповая консультация I уровня. Работа в малых группах. Психокоррекционная и развивающаяся тренинговая работа профессиональных планов.Профессиографические описания, Справочные пособия.
Беседа, анкетирование, материалы занятий.Учащиеся 10-х классовПрофпросвещение. Профинформация Формирование убеждённости в правильности (неправильности) выбора профессии, подготовка к реализации профессионального намерения.
Отбор на профильное обучение.
Изучение личностных характеристик.Справочно-инфор-мационная консультация, клуб профессиональных знакомств, ярмарка учебных мест.
Работа в малых группах.
Групповая консультация II уровня.
Групповая консультация II уровняСправочно-инфор-мационные материалы.
Блок методик, изучающих специальные способности.
Блок методик, изучающий личностные особенности. Уровень развития психических процессов.Учащиеся ВУЗов, ССУЗов, ПУПрофпросвещение
Подтверждение профессионального выбора.Справочно-инфор-мационная консультация, радиотелепередачи.
Групповая консультация II уровня.Профессиографические справочно-информационные материалы, пособия, сценарии.
Блок методик, изучающих специальные и личностные способности.РодителиПрофпросвещениеРодительское собрание.Лекционный материал.Работники системы образования (специалисты РОО, директора школ, завучи, педагоги, психологи, кл. руководители, воспитатели, методисты д/с)Профпросвещение.
Повышение психологической компетентности.Беседа, консультация, встреча.
Тренинг.Справочно-информационные материалы.
Программы тренингов.Безработные граждане, незанятое население, высвобождаемые работники и др.Профпросвещение.
Профинформация.
Помощь в подборе профессиональной деятельности.
Коррекция эмоционального состояния и поведения.Справочно-инфор-мационная консультация.
Групповая консультация I уровня.
Психокоррекционная консультация.
Консультация, тренинг.Информационные и о вочные пособия.
Блоки методик по сфере профессиональной деятельности.
Программы занятий.Руководители и специалисты предприятий, кадровых служб.Повышение психологической компетентности. Сопровождение профессиональной карьеры.Беседа.
Консультационный тренинг.Программы занятий.
Лекционный материал.
Приложение Б
Таблица Б.1-Технологическая карта индивидуального консультирования
КлиентыЦель работыВид работыИспользуемые методики и материалыДошкольникиОпределение пси-хологической готовности к обучению в школеГрупповая консультация II уровняМетодика определения готовности к школе МЭДИС, тест Тулуз-Пьерона
(ИМАТОН) и др. по выбору специалистаУчащиеся 1-4-х классовПрофпросвещение. Изучение уровня развития психических процессов.
Изучение личностных характеристик.Индивидуальная консультация I и II уровняСправочно-инфор-мационные материалы. Блок методик по выбору специалиста.Учащиеся 5-8-х классовПрофпросвещение,
Профинформация
Отбор на профильное обучение
Изучение уровня развития познавательной сферы
Изучение личностных характеристикИндивидуальная консультация I и II уровня.
Индивидуальная консультация I уровня
Индивидуальная консультация I уровня
Индивидуальная консультация I уровняБлок методик, изучающих специальные способности.
Блок методик, изучающих познавательную сферу.
Блок методик, изучающих личностные особенности.Учащиеся 9-х, 11-х классовПрофпросвещение
Формирование профессионального самосознания, подготовка к реализации профессионального намерения.Справочно-инфор-мационная консультация. Беседа.
Индивидуальная консультация I и II уровняСправочно-инфор-мационные материалы; блок методик по выбору специалиста.
Анкетирование.Учащиеся 10-х классовПрофпросвещение. Коррекция профессиональных планов.
Отбор на профильное обучение.
Изучение личностных характеристик.Справочно-инфор-мационная консультация.
Индивидуальная консультация I и II уровня
Индивидуальная консультация I и II уровняСправочно-инфор-мационные материалы.
Блок методик, изучающих специальные способности.
Блок методик, изучающий личностные особенности. РодителиПрофпросвещение
ПрофинформацииИндивидуальная консультация.Справочно-инфор-мационные материалы; результаты профдиагностических обследований учащихся.
Приложение В
Программы методик Сложные аналогии, Мейли, Количественные отношения
Файл проекта
Program Test1;
uses
Forms,
Unit1 in Unit1.pas {Form1},
Unit2 in Unit2.pas {Form2};
{$R *.RES}
begin
Application.Initialize;
Application.CreateForm(TForm1, Form1);
Application.CreateForm(TForm2, Form2);
Application.Run;
end.
Модуль 1: Ввод имени пользователя
unit Unit1;
interface