Использование информационных компьютерных технологий в учебном процессе и проблемы его методического обеспечения
Статья - Психология
Другие статьи по предмету Психология
?ся фамильное сходство с традиционными учебными пособиями. Скучные тексты, местами оснащенные гиперссылками, предлагаются читать с экрана как книгу.
Чтобы существующее положение дел изменилось, требуется время, необходимое на создание особого класса педагогов и учёных сетевого типа. Этот класс специалистов преимущественно будет формироваться из молодых научно-педагогических кадров, способных осуществить сопряжение новейших педагогических и телекоммуникационных технологий. Подготовка педагогических кадров, применяющих информационные компьютерные технологии, на уровне кандидатов и докторов наук представляется одной из наиболее актуальных задач сегодняшнего дня.
Для обеспечения качества образовательного процесса преподаватели должны быть специалистами в своей области, отвечать общим требованиям, предъявляемым к преподавателям информатики, пройти курс базовой подготовки, разработать собственную оригинальную методику и использовать ее в процессе обучения. Именно на это и направляют свои усилия преподаватели региональной кафедры Бухгалтерского учета, аудита, статистики филиала ВЗФЭИ в г. Туле.
Для формирования методического обеспечения использования информационных компьютерных технологий в учебном процессе кафедрой был разработан план внедрения информационных компьютерных технологий в учебный процесс, состоящий из нескольких этапов.
На начальном этапе планировалась разработка методик чтения лекций и проведения практических занятий с применением системы компьютер- видеопроект. В качестве иллюстрационного материала использовались имеющиеся электронные учебники, компьютерные обучающие программы. Однако включение видеоматериалов в лекцию, построенную в традиционном стиле, хотя и усиливало наглядность и активное восприятие студентами, но не способствовало формированию навыков владения предметными информационными технологиями. В связи с этим назрел вопрос разработки методик чтения лекций с использованием компьютерных информационных технологий и создание собственных иллюстрационных материалов.
В настоящее время разрабатываемый на кафедре план внедрения информационных технологий содержит несколько разделов. Среди них выделяем следующие:
подготовка методических материалов по чтению лекций с использованием информационных технологий и использование их при выполнении курсовых и выпускных квалификационных работ;
подготовка демонстрационных материалов с использованием мультимедийных систем;
использование информационных технологий в учебном процессе;
повышение квалификации преподавательских кадров по использованию информационных технологий.
В целях повышения квалификации все преподаватели региональной кафедры прошли Интернет-обучение, организованное головным вузом по дистанционному обучению, а также курс по использованию тестирующей программы StelIus. Налаженная связь с организациями, осуществляющими распространение компьютерных информационных программ, позволила преподавателям пройти курсы обучения по работе с программами КонсультантПлюс, Гарант, 1С: Предприятие, Инек, АудитХР, КомплексАудит, IT -Аудит и др.
В свою очередь, использование информационных технологий в курсе чтения лекций, а также разработанных преподавателями кафедры методик для самостоятельной работы студентов способствовали широкому использованию информационных компьютерных технологий студентами при написании письменных работ по специальным дисциплинам кафедры. В частности, при написании курсовых работ по дисциплинам Бухгалтерский (финансовый) учет и Бухгалтерская (финансовая) отчетность студентами используются: текстовой редактор Microsoft Word, табличный процессор Excel, ППП 1С: Бухгалтерия, справочно-правовая система Консультант плюс.
При написании письменных работ по дисциплинам Теория экономического анализа, Анализ финансовой отчетности, Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности студентами помимо текстового редактора Microsoft Word , для проведения расчетов широко используются возможности табличного процессора Excel, ППП ФинЭксперт Инек. По дисциплинам аудита - IT-Аудит, Помошник аудитора.
В настоящее время филиал предоставляет студентам и преподавателям возможность использовать в учебном процессе:
электронную почту для обмена информацией, как внутри сети, так и с внешними абонентами, что особенно важно для развития партнерских отношений и осуществления обмена информацией со студентами других ВУЗов;
внутривузовскую электронную доску объявлений;
участие в телеконференциях, где обсуждаются проблемы научного и профессионального характера;
доступ к открытым файловым серверам сети Internet для получения свободно распространяемых программных средств;
даленный доступ к базам данных, библиотечным каталогам и файлам электронных библиотек при подготовке учебных работ и проведении научных исследований;
получение электронных периодических изданий по избранной тематике;
участие в on-line'овых телеконференциях сети Internet через систему IRC
самостоятельное и контрольное тестирование;
работа в виртуальном предприятии;
проведение расчетов с использование пакетов прикладных программ.
Претерпела значительные изменения и система проверки знаний студентов. Современные методики измерения уровня подготовки студентов, ори