Информационные технологии в домашней среде
Дипломная работа - Компьютеры, программирование
Другие дипломы по предмету Компьютеры, программирование
гий. Перспективы развития вычислительной техники сегодня сложно представить даже специалистам. Однако, ясно, что в будущем нас ждет нечто грандиозное. И если темпы развития информационных технологий не сократятся (а в этом нет никаких сомнений), то это произойдет очень скоро.
С развитием информационных технологий растет прозрачность мира, скорость и объемы передачи информации между элементами мировой системы, появляется еще один интегрирующий мировой фактор. Это означает, что роль местных традиций, способствующих самодостаточному инерционному развитию отдельных элементов, слабеет. Одновременно усиливается реакция элементов на сигналы с положительной обратной связью. Интеграцию можно было бы только приветствовать, если бы ее следствием не становилось размывание региональных и культурно-исторических особенностей развития.
Информационные технологии вобрали в себя лавинообразные достижения электроники, а также математики, философии, психологии и экономики. Образовавшийся в результате жизнеспособный гибрид ознаменовал революционный скачок в истории информационных технологий, которая насчитывает сотни тысяч лет.
Современное общество наполнено и пронизано потоками информации, которые нуждаются в обработке. Поэтому без информационных технологий, равно как без энергетических, транспортных и химических технологий, оно нормально функционировать не может.
Социально-экономическое планирование и управление, производство и транспорт, банки и биржи, средства массовой информации и издательства, оборонные системы, социальные и правоохранительные базы данных, сервис и здравоохранение, учебные процессы, офисы для переработки научной и деловой информации, наконец, Интернет - всюду информационные технологии.
Информационная насыщенность не только изменила мир, но и создала новые проблемы, которые не были предусмотрены.
Так что каждый для себя решает, в пользу каких информационных технологий делать выбор, где, когда, как и сколько их использовать. И соответственно, какие проблемы решать или не решать, связанные с ними.
Список используемой литературы
1.Белл, Д. Социальные рамки информационного общества // Новая технократическая волна на Западе - М. : Прогресс, 1986 - С.335
.Данилов А.Н. Информация социологическая // Социологическая энциклопедия - Мн.: БелЭн, 2003 - С.124
.Кастельс, М. Информационная эпоха: экономика, общество, культура - М. : ГУ ВЩЭ, 2000 - С.42
.Князев С.Н. Управление: искусство, наука, практика. - Мн.: Армита Маркетинг, Менеджмент, 2002 - С.8
.Леонтьев В. П. Новейшая энциклопедия Интернет 2005: научно-популярное издание - М.: Издательство "ОЛМА-ПРЕСС", 2005 - С. 431
.Лоусон Т., Гэррод Дж. Социология А-Я. - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2000 - С.24
.Макарова Н.В Информатика - М.: Финансы и статистика, 2004 - С.268
.Морозевич А.Н. Компьютерные информационные технологии - Мн.: БГЭУ, 2003 - С.8
.Рагулин П. Г. Информационные технологии - "адивосток: ТИДОТ Дальневост. ун-та, 2004 - С.49
.Трофимов В.В. Информационные технологии в экономике и управлении - М.: Издательство Юрйт; ИД Юрайт, 2011 - С.112
.Субетто А. И. Основные тенденции развития образования в ХХ веке // Образование и социальное развитие региона. - Барнаул, 2003 - С.14
.Тоффлер Э. Третья волна - М. : ООО "Издательство АСТ", 2002 - С.385.
.Федотова Л. Н. Социология массовой коммуникации - СПб.: Питер, 2003 - С.15
Приложение 1
Диаграмма 1. Половозрастная структура аудитории Интернета 12+ по данным TNS Web Index
Диаграмма 2. Половозрастная структура аудитории Интернета 18+ по версии "Мир Интернета"
Приложение 2
Диаграмма 3. Половозрастная структура аудитории Интернета 18+ по версии ROMIR/Gemius
Диаграмма 4. Половозрастная структура аудитории Интернета по версии Online Monitor (MASMI Russia)
Приложение 3
Таблица 1. Сравнительные данные, исследовательских компаний TNS Web Index, ROMIR/Gemius, "Мир Интернета" и Online Monitor (MASMI Russia)