Индивидуальное сопровождение приёмных семей
Дипломная работа - Социология
Другие дипломы по предмету Социология
возмещается содержание каждого ребенка в семье, но и самим воспитателям выплачивается заработная плата, устанавливаемая органами власти субъекта РФ. Кроме того, органам государственной власти субъектов РФ рекомендуется оказывать помощь приемным семьям в развитии самозанятости и самостоятельного улучшения своего материального положения. Такая помощь может оказываться в виде беспроцентных кредитов, выделении земельных участков и др.
Распространение этой формы устройства детей позволяет выстроить пути для решения как минимум трех важнейших социальных задач.
Во-первых, это задача семейного устройства детей, оставшихся без попечения родителей. Эта задача была и остается главной. В приемные семьи могут быть переданы дети из одной семьи, связанные кровным родством, вне зависимости от их возраста и состояния здоровья.
Во-вторых, создание приемной семьи представляет собой возможность обеспечения занятости для лиц, имеющих склонность к воспитательской работе, получивших специальное образование, но не работающих по разным причинам в соответствующих учреждениях. Заметим, однако, что наличие специального образования и опыта педагогической работы вовсе не является обязательным требования к кандидатам на создание приемной семьи.
Приёмная семья как форма семейного устройства детей - сирот, как видим, имеет свои преимущества и недостатки. Преимущества приемной семьи:
на ребенка выплачивается ежемесячное пособие;
предоставляются льготы, органы опеки оказывают содействие в организации обучения, отдыха и лечения ребенка;
приемному родителю платится зарплата и засчитывается трудовой стаж;
сохраняется право на закрепленное жилое помещение или гарантируется его предоставление;
менее жесткие требования к кандидатам в приемные родители.
Недостатки:
невозможно поменять ребенку фамилию, имя, место и дату рождения;
возможны контакты с кровными родственниками;
постоянный контроль и отчетность перед органами опеки за расходование денежных средств;
ребенок принимается в приемную семью до исполнения ему 18 лет.
Таким образом, под общим названием замещающая семья объединяются семьи, обладающие разными воспитательными потенциалами и выполняющие различные функции в деле попечения детей-сирот. Среди замещающих семей в последнее время всё более распространённой становится приёмная семья. Однако данная форма семейного устройства детей - сирот имеет свои преимущества и недостатки.
.2 Социально - психологические проблемы приёмной семьи
Характер детско-родительских отношений в приемных семьях, по мнению Е. А. Брецких, определяется следующими ключевыми факторами:
мотивом принятия ребёнка в семью;
воспитательным потенциалом семьи;
степенью гибкости-ригидности семейной системы.
Рассмотрим дисфункциональные мотивы приёма детей в семью, которые могут привести к определенным сложностям, а иногда и трагедиям.
Отношения родителей с приемными детьми в зависимости от дисфункциональных мотивов выглядят следующим образом:
) В истории семьи была смерть родного ребенка, и родители хотят найти ему замену. В этом случае детско-родительские отношения характеризуются симбиотическим взаимодействием, ребенок нагружается определенными ожиданиями со стороны родителей, не учитывающих его индивидуальные психологические особенности. Для ребенка характерно негативное самоотношение, низкая самооценка, он страдает от недостатка эмоциональных контактов с родителями. Такая семья имеет жесткие внешние границы и размытые внутренние. Для членов семьи характерна ригидность в выборе ролей, негибкость, то же касается и семейных правил. В семье присутствует множество правил, регулирующих коммуникацию, вероятны скрытые конфликты между супругами.
) Семья не может иметь детей по медицинским причинам, поэтому решает взять приёмного ребёнка. В таких семьях детско-родительские отношения зачастую характеризуются гиперопекой, большим количеством ожиданий у родителей по поводу ребёнка; для семей характерны проблемы в супружеских отношениях. Сплоченность семьи обычно высокая, причем мать с ребенком объединены, а отец находится на периферии. Как частный вариант можно рассматривать те случаи, когда нет детей определенного пола, и приемный ребенок выбирается по половому признаку. Особенностью этого частного случая является еще большее количество ожиданий от ребенка и фантазий о нем на момент усыновления.
) Семья хочет сделать доброе дело, взять в семью ребёнка, заботясь о детях вообще и желая делом помочь им. При этом детско-родительские отношения нередко характеризуются симбиотической привязанностью, необходимостью для родителей постоянного выражения благодарности за их поступок. Для приемных родителей характерна особая необходимость в любви, что связано с недостатком любви в супружеской подсистеме.
) Семья берёт приёмного ребёнка для реализации педагогических способностей, желая с помощью успешного воспитания сделать из трудного ребёнка достойного и успешного. Для приёмных родителей этого типа характерно постоянно тревожное ожидание проявления неблагоприятного генофонда, недоверие к себе как к родителю, идеализация семейной ситуации. При этом наблюдается два варианта поведения родителей. В первом случае родители часто обращаются за помощью к врачам и психологам, нередко их дети находятся в больницах на леч