Geum.ru

Игра как метод коррекции затрудненного общения

Курсовой проект - Педагогика

Другие курсовые по предмету Педагогика

?ие барьера на пути достижения целей партнеров; увеличение нервно-психического напряжения; демонстрация непонимания; сбои в интеракции.

Кроме путей предотвращения трудностям общения, рекомендуются и средства, в частности коррекция общения. Она должна строиться на основе диагностики трудностей мотивационного характера. Речь идет о том, что менять необходимо не только внешнюю сторону общения, но и вскрывать глубинные причины затруднений. Такое сочетание позволит гармонизировать и оптимизировать человеческое взаимодействие. Итак коррекционная работа должна учитывать возраст, пол, индивидуальные особенности человека, специфику социализации, вид деятельности. Ее следует направлять не столько на отработку необходимых навыков общения, сколько на коррекцию отношения к другим людям и связанной с этим самооценки, преодоление внутренних конфликтов, самосознания. Для этого специалисты советуют применять такие формы, как обучение самоанализа, применение группового социально-психологического тренинга. При этом в тренинге следует применять ролевую функцию, групповую дискуссию, различные инновационные игры.

Список литературы

 

  1. Волков, Б.С. Психология подростка [Текст] / Б.С. Волков. - М.: Педагогическое общество России, 2002. - 160 с.
  2. Годфруа, Ж. Что такое психология [Текст] / Ж. Годфруа. - М.: МИР, 1992. - 376 с.
  3. Игра в тренинге. Возможность игрового взаимопонимания [Текст] / под ред. Е.А. Левановой. - СПб.: Питер, 2006. - 208 с.
  4. Клее, М. Психология подростка [Текст] / М. Клее. - М.: Педагогика, 1991. - 176 с.
  5. Крутецкий, В.А. Психология подростка [Текст] / В.А. Крутецкий, Н.С. Лукин. - М.: Издательство "Просвещение", 1965. - 316с.
  6. Лидерс, А.Г. Психологический тренинг с подростками [Текст] / А.Г. Лидерс. - М.: Издательский центр "Академия", 2004. - 256 с.
  7. Мардахаев, В.Н. Словарь по социальной педагогике [Текст] / В.Н. Мардахаев. - М.: Издательский центр "Академия", 2002. - 368 с.
  8. Методы эффективной психокоррекции: Хрестоматия [Текст] / сост.кВ. Сельченок. - Мн.: Харвест, 2003. - 816 с.
  9. Мир детства: Подросток [Текст] / под ред.А.Г. Хрипковой. - М.: Педагогика, 1982. - 432 с.
  10. Мудрик, А.В. Социальная педагогика [Текст] / под ред.В.А. Сластёнина. - М.: Издательский центр "Академия", 2003. - 200 с.
  11. Немов, Р.С. Психология: в 3 кн. Кн.2 [Текст] / Р.С. Немов. - М.: Просвещение, 1997. - 608 с.
  12. Немов, Р.С. Психология: в 3 кн. Кн.3 [Текст] / Р.С. Немов. - М.: Просвещение, 1997. - 600 с.
  13. Осипова, А.А. Общая психокоррекция [Текст] / А.А. Осипова. - М.: ТЦ "Сфера", 2001. - 512 с.
  14. Основы коррекционной педагогики [Текст] / под ред. В.А. Сластёнина. - М.: Издательский центр "Академия", 2002. - 272 с.
  15. Попова, Н.В. Психология растущего человека: краткий курс возрастной психологии [Текст] / Н.В. Попова. - М.: ТЦ Сфера, 2002. - 128 с.
  16. Практикум по психологическим играм с детьми и подростками [Текст] / под ред. М.Р. Битяновой. - СПб.: Питер, 2006. - 304 с.
  17. Психологические тесты: в 2 т. Т.2 [Текст] / под ред.А. А. Карелиной. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. - 248 с.
  18. Психология [Текст] / под ред. И.В. Дубровиной. - М.: Издательский центр "Академия", 2001. - 464 с.
  19. Райс, Ф. Психология подросткового и юношеского возраста [Текст] / Ф. Райс. - СПб.: Издательство "Питер", 2000. - 624 с.
  20. Соснин, В.А. Социальная психология [Текст] / В.А. Соснин. - М.: ФОРУМ: ИНФА-М, 2004. - 336 с.
  21. Социальная психология [Текст] / под ред.А.Н. Сухова, А.А. Дернача. - М.: Издательский центр "Академия", 2003. - 600 с.