Geum.ru

Значение взаимоотношений в семье в развитии ребенка, его будущей жизни

Курсовой проект - Психология

Другие курсовые по предмету Психология

ие для студентов пед. институтов и слушателей ИПК и ФПК. М.: Прометей, 1992г.

  • С.В.Ковалев Психология современной семьи, Москва, 1988г.
  • Богуславская З.М.,Смирнова Е.О. Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста: Кн. Для воспитателя дет.сада . М.: Просвещение, 1991.

    •  

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Приложение А

    Рисунок Соотношение чувств родителей к ребенку и особенностей контроля за его поведением

     

    Свобода

    ( предоставление самостоятельности )

     

    устранившийся либеральный

    безразличный помогающий

     

    Враждебность Любовь

    требовательный, покровительствующий,

    нетерпимый, чрезмерно оберегающий

    суровый, властный

     

    Контроль

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Приложение Б

    Таблица № 1 Зависимость нравственной воспитанности детей от характера взаимоотношений в семье.

     

     

     

    Характер взаимоотношений

    Проявление воспитанности детей.

    Число детей в %Высокий уровень Средний

    уровень Низкий

    уровеньЖивут дружно4248 10Иногда ссорятся105040Конфликтуют02872

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Приложение В

    Таблица 2. Значимость целей воспитания

    для родителей

     

    В %%

    Целидля родителей1.Дать минимум знаний, необхо-димых для жизни в современном обществе552.Подготовить к выбору профессии353.Научить общаться, сопереживать404.Помочь детям раскрыть свои способности1005.Развивать потребность в само-образовании 666.Сформировать качества делового человека157.Научить воспринимать ценности культуры598.Формировать самостоятельность859.Воспринимать терпимость к другому мнению3510.Ориентировать на знание и уважение законов3411.Развивать гражданские качества3312.Научить вести здоровый образ жизни37

     

     

     

     

     

     

     

    Приложение Г

    Перечень игр, на развитие нравственно-волевых качеств в личности

    ребенка [22].

    Предлагаем игры, направленные на развитие нравственных качеств личности. В младшем дошкольном возрасте к таким качествам можно отнести способность не пугаться трудностей, умение мобилизовать свои усилия для достижения цели; умение соблюдать очередность, не мешая другим. Здесь перечислены в основном подвижные игры с правилами. Они создают условия, требующие от ребенка определенных волевых усилий, необходимых для достижения личного успеха.

    1. Салочки - догонялочки.
    2. Лохматый лес
    3. Воробушки и автомобили.
    4. Смелые мышки.
    5. Пустое место.
    6. Лиса и гуси.
    7. Ай, гугу.
    8. Салочки - выручалочки
    9. Кто раньше дойдет до флажка ?
    10. Я принес тебе подарок