Web-система для адаптивной генерации тестов на основе фактов лекционного контента с функцией оценивания
Дипломная работа - Компьютеры, программирование
Другие дипломы по предмету Компьютеры, программирование
?ыбрав одну из них, он перейдет к странице выполнения творческого задания, на которой будет отображен текст самого задания и текстовое поле для ввода ответа. После того как ответ будет дан, студент должен нажать кнопку "Сохранить". Теперь данное задание доступно преподавателю для проверки. Кнопка "Назад" вернет студента к перечню заданий.
Рис.4.4 Тестовое задание с выбором варианта ответа.
Так же в системе, помимо студента и преподавателя, есть, так называемый, "неавторизованный" пользователь. Он может просматривать информацию о системе, прочитать адаптивную лекцию, пройти по ней адаптивное тестирование, просмотреть список преподавателей, а так же воспользоваться системой как справочником.
Если данный пользователь решил прочитать адаптивную лекцию, то перед ее прочтением ему будет предложено пройти психологическое тестирование для определения предпочитаемого им вида представления информации, кривой его "разогрева", а так же об общем уровне интеллекта. Все перечисленные параметры будут учитываться при построении адаптивной лекции и адаптивных тестов, а так же при выставлении пользователю оценки после тестирования.
После прочтения адаптивной лекции пользователю будет предложено пройти адаптивное тестирование. Для этого необходимо нажать кнопку "Начать", расположенную под приглашающим сообщением.
После нажатия данной кнопки произойдет переход на страницу, где начнут генерироваться тестовые вопросы на основе тех фактов, которые присутствовали в только что прочитанной пользователем лекции. Соответственно на данной странице будет отображаться сам вопрос и поле для ввода ответа (рис.4.5).
Рис.4.5 Адаптивное тестирование.
Вопросы могут быть с выбором варианта ответа, с полем для ввода ответа. Последние, помимо текста, могут так же основываться на картинках и формулах (рис.4.5). После ввода текста ответа пользователь должен нажать кнопку "Ответить", а затем кнопку "Дальше". Нажав кнопку "Выйти" пользователь выйдет из тестирования и потеряет полученный результат.
По завершению тестирования загрузится страница, содержащая полученный пользователем бал за пройденный тест.
Заключение
, ApacheMaven и система управления версиямиGit.
На основе полученных знаний был разработан проект и программная реализация модуля для адаптивной генерации тестов на основе фактов лекционного контента с функцией оценивания. Данный Web-модуль был разработан в рамках групповой работы над адаптивной обучающей системой "EduCube".
Список использованных источников
1.
2.Е.Г. Шуткова "Актуальность системы дистанционного образования в современном образовательном процессе".
.
4.
5.
.
7.Алексеева Е.Н., Фельдман Я.А. "Педагогика для России".
.П.Л. Брусиловский "Адаптивные обучающие системы в WorldWideWeb: обзор имеющихся в распоряжении технологий"
9.Рабочий семинар Адаптивные системы и моделирование пользователя в WWW."> - 2005 г. -
.А.П. Жуланова, М.В. Пекшева "Модель обучающей системы с функцией тестирования, основанная на коллекциях фактов" // Краснодар, 2011.
11.
12.
.www.ibm.com/developerworks/ru/java/newto/.
14.
15.
.
.
.ru. wikipedia.org/wiki/Git.
.
.