Зависимость уровня развития межличностных отношений в подразделении от близости ценностных ориентаций
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
Дипломная работа
Тема: Зависимость уровня развития межличностных отношений в подразделении от близости ценностных ориентаций
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ И МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
.1 Психологическая природа ценностных ориентаций личности
.2 Типология систем ценностных ориентаций личности
.3 Сущность и содержание межличностных отношений
.4 Психологические основы межличностных отношений в воинском коллективе и пути их укрепления
ГЛАВА 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ НА ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ
.1 Организация исследования
.2 Особенности выборки
.3 Методы и методики исследования проблемы
.4 Методы статистической обработки данных
ГЛАВА 3 РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
.1 Результаты исследования
.2 Практические рекомендации офицеру-воспитателю
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЯ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Введение
Актуальность исследования: Воинская деятельность является по своей сути коллективной, что предопределяет возникновение в процессе ее реализации межличностных отношений между членами воинского коллектива. В свою очередь межличностные отношения формируются под влиянием ценностных ориентаций каждого их участника, что делает необходимым изучение данного явления для эффективного руководства личным составом и выполнения поставленных перед ним задач.
Ценностные ориентации - сложный социально-психологический феномен, характеризующий направленность и содержание активности личности, определяющий общий подход человека к миру, к себе, придающий смысл и направление личностным позициям, поведению, поступкам. Система ценностных ориентаций имеет многоуровневую структуру. Вершина ее - ценности, связанные с идеализациями и жизненными целями личности. Ценностные ориентации, являясь одним из центральных личностных новообразований, выражают сознательное отношение человека к социальной действительности и в
этом своем качестве определяют широкую мотивацию его поведения и оказывают существенное влияние на все стороны его деятельности во многом определяя и формируя межличностные отношения в воинском коллективе.
Актуальность проблемы исследования определяется особыми требованиями к формированию системы ценностных ориентаций личности военнослужащих, и недостаточной изученностью психологических факторов и механизмов ее развития, а также необходимостью разработки конкретных приемов соответствующего целенаправленного воздействия. Необходимо углубление исследований этого многомерного и многогранного явления общественной жизни, так как ценностные ориентации играют формирующую роль в воинской деятельности, которая по своей сути является коллективной и немыслима без межличностных отношений.
В этой связи особое значение приобретает процесс ценностного самоопределения, формирование системы ценностных ориентаций, которая особенно необходима для успешной реализации профессиональной деятельности в системе военнослужащего в контексте межличностных отношений. Необходимость формирования у л/с направленности на ценности профессиональной самореализации, особенно актуальные в условиях ,стресса сопутствующего воинской деятельности, определяет значимость изучения закономерностей развития системы ценностных ориентаций.
Цель исследования: Изучить зависимость уровня развития межличностных отношений в подразделении от близости ценностных ориентаций.
Объект исследования: межличностные отношения в воинском коллективе
Предмет исследования: ценностные ориентации военнослужащих.
Гипотеза исследования: на уровень межличностных отношений в воинском коллективе влияют ценностные ориентации военнослужащих.
Задачи исследования:
1.Провести теоретико-методологический анализ сущности, содержания и структуры межличностных ориентаций военнослужащих
2.Раскрыть психологические механизмы влияния ценностных ориентаций на уровень межличностных отношений в воинском коллективе;
3.Обосновать качественные и количественные показатели выборки исследования, последовательность и содержание основных этапов дипломного исследования;
4.Уточнить содержание и психологическую структуру и динамику межличностных отношений в воинском коллективе.
.Подготовить практические рекомендации по организации воспитательной работы, в целях формирования здорового психологического климата в коллективе.
Методы и методики исследования: Методологической основой исследования является теория стремления к смыслу и логопедия В. Франкла. Методами исследования являются анализ документов, СЖО(смысложизненные ориентации) Д.А.Леонтьев, Методика ценностные ориентации М. Рокича, Социометрия, методика Адаптивность
Структура и объем исследования. Дипломная работа состоит из введения, трех глав, заключения, выводов, практических рекомендаций и библиографического списка литературы. Основной текст дипломной работы изложен на ___ листах машинописного текста, включая ___ таблиц и ___рисунков. Список литературы насчитывает --- источника.
ценность о?/p>