Драматургия ток-шоу как жанровый признак
Курсовой проект - Журналистика
Другие курсовые по предмету Журналистика
µйший принцип - ведущий дискуссии не является её участником, не становится на сторону кого-либо из собеседников. Таким модератором можно считать Владимира Соловьёва. Также качествами модератора обладает Михаил Швыдкой (Культурная революция). Всегда тщательно подготовленный, он умеет афористично и выразительно сформулировать выводы. Он всегда собран и вместе с тем подвижен. Если в редких случаях спор утихает, Швыдкой своим поведением сохраняет динамичность программы, не давая эмоциям зрителя идти на спад.
Конечно же, внешний облик ведущего тоже играет свою роль. Именно этой профессии свойственны не только сугубо журналистские, но и определённые внешние качества. Речь ведущего, его манера, тембр голоса и внешность должны оставаться в рамках принятых норм. Например, борода или густые усы практически никогда не принимаются массовой аудиторией. Нормой для ведущего является искренность, открытость, способность сопереживать и естественность. Это очень трудная роль, которой следует научиться.
Внешность ведущего зависит и от тематической направленности передачи. Например, если это серьёзное политическое ток-шоу, ведущий обязан выглядеть соответствующе (деловой костюм, не яркий макияж у женщин, выдержанные тона в одежде). Ведущий развлекательных ток-шоу может позволить себе цветной пиджак или стильные очки, а то и вовсе прийти в спортивной кофте. Например, программа Малахов +, где обстановка должна быть тёплой и дружеской. Иногда поджанровые особенности ток-шоу не соответствует облику ведущего. Тогда это выглядит комично. Но, тем не менее, внешние качества - не являются гарантией того, что человек справится с работой ведущего ток-шоу. Определяющими признаками всё же остаются харизма, обаяние и быстрота реакции.
Заключение
Сегодняшнее состояние телевидения основывается на развлекательном элементе, однако все вокруг бьют тревогу о разложении общества, о теленяне под названием Дом 2, о бесполезности Битвы экстрасенсов и прочей ерунде. Телевидение, бесспорно, является механизмом влияния на общество. Мы - то, что мы едим - известное выражение. Сегодня правильнее будет сказать: мы - то, что мы смотрим. Все вокруг хотят быть образованными, ну или хотя бы выглядеть таковыми. Но как тут, спрашивается, садится смотреть канал Культура после тяжёлого трудового дня, когда хочется просто отключить мозг? Ток-шоу, сочетающее в себе развлекательные, информационные и аналитические элементы - выход из положения. Зрители, смотря очередную Культурную революцию или Пусть говорят могут черпать для себя важную информацию, быть в курсе социальных процессов и одновременно получать удовольствие от просмотра. Суггестивность ток-шоу играет особую роль. Заражаясь эмоциями ток-шоу, зритель отвлекается от собственных проблем, но в то же время он может находиться в русле жизни - вот что так его привлекает. Проследив историю создания и развития ток-шоу, я выяснила, что этот жанр не только быстро захватил эфирное время телеканалов, но и стремительно начал развиваться. Из-за склонности к изменчивости так сложно вогнать ток-шоу в жанровые рамки. Меняется план подготовки передачи, ведущие ток-шоу приобретают новые личные и профессиональные качества. Драматургия ток-шоу очень изменчива и пластична, но в каком бы направлении ни развивалось ток-шоу, неизменными останутся три вещи: ведущий, гости и аудитория.
Список используемой литературы
1.Вакурова Н.В Типология жанров современной экранной продукции: Учебное пособие / Н.В. Вакурова, Л.И. Московкин. - М.: Издательство Московского университета, 1997. - 384 с.
2.Гаймакова Б.Д. Мастерство эфирного выступления: Учебное пособие / Б.Д. Гаймакова, С.К. Макарова, В.И. Новикова, М.П. Оссовская. - М.: Аспект Пресс, 2004. - 283 с.
.Енин Е. Дао разговорной программы / Е. Енин. - Екатеринбург: Издательство Гуманитарного университета, 2006. - 224 с.
.Кузнецов Г.В. Так работают журналисты ТВ: Учебное пособие / Г.В. Кузнецов. - М.: Издательство Московского университета, 2004. - 400 с.
.Кузнецов Г.В. ТВ журналист / Г.В. Кузнецов. - М,: Издательство Московского университета, 1980. - 256 с.
.Мясникова М.А. Художественные программы на телевидении: Учебный комплект / М.А. Мясникова. - Екатеринбург: Издательство Уральского университета, 2005. - 296 с.
.Самарцев О.Р. Творческая деятельность журналиста: Очерки теории и практики: Учебное пособие / О.Р. Самарцев; под общей редакцией Я.Н. Засурского. - М.: Академический Проект, 2007. - 527 с.
.Саруханов В.А. Азбука телевидения: Учебное пособие для вузов / В.А. Саруханов. - М.: Аспект Пресс, 2002. - 223 с.
.Телевизионная журналистика: Учебник / Г.В. Кузнецов, В.Л. Цвик, А.Я. Юровский. - 5-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательство Московского университета, 2005. - 368 с.
.А вы смотрите теледебаты? // Власть. - 2009. - №2.
.800">
...:.">www.library.cjes.ru/online/ Самарцев О.Р. Современный коммуникативный процесс: Учебное пособие.
...