Geum.ru

Динамика развития внутреннего "Я" личности

Курсовой проект - Психология

Другие курсовые по предмету Психология

? соответствии со своей волей и действуют творчески; эта теория тесто связана с философией экзистенциализма.

Интеракционизм направление в современной западной социальной психологии, основанное на концепциях американского социолога и психолога Дж.Г. Мида.

Интеракционистский подход подход внутри психологии, согласно которому подчеркивается значимость как индивидуальных различий, так и ситуационных факторов в объяснении поведения.

Интернализация процесс, в ходе которого индивидуум делает социальные правила и нормы поведения частью самого себя, т.е. принимает их как собственные ценности.

Психоанализ теория личности, личностной структуры развития, динамики и изменений, созданная З. Фрейдом. … Термин употребляется в трех основных смыслах:

  1. теоретическое направление в психологии,
  2. особая методология исследования психики,
  3. метод психотерапевтический.

Холизм (греч. holos весь, целый) исходное положение о том, что поведение можно объяснить только путем изучения индивидуумов как целостных систем.

Экзистенциализм направление в философии xx века, в центре внимания которого стремление человека найти смысл своего существования и жить свободно и ответственно в соответствии с этическими принципами.

Я сфера личности, характеризующаяся внутренним осознанием самого себя и осуществлением приспособления личности к реальности. Я оценивается в Я-концепции, образуя ядро личности.

Я-концепция всеобщий паттерн или конфигурация самовосприятия: концепция человека о том, каков он есть.

Я-образ видение себя отличным от других человеком, обладающим определенными свойствами.

Библиографический список

 

  1. Шибутани Т. Социальная психология. М.: Прогресс, 1969. 536 с.
  2. Зейгарник Б.В. Теории личности в зарубежной психологии. М.: Изд-во МГУ, 1982. 128 с.
  3. Выготский Л.С. Собр. соч. в 6 т., т. 3. М.: Педагогика, 1983. 296 с.
  4. Кон И.С. Открытие Я. М.: Политиздат, 1978. 367 с.
  5. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. М.: Прогресс, 1986. 421 с.
  6. Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст: Проблемы становления личности: Пер. с нем. М.: Мир, 1994. 320 с.
  7. Крайг Г. Психология развития. СПб.: Питер, 2000. 992 с.: ил. (Серия Мастера психологии).
  8. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте (Психологическое исследование). М.: Просвещение, 1968. 464 с.
  9. Немов Р.С. Психология. Учебн. для студентов высш. пед. учебн. заведений. В 3 кн. Кн. 2. Психология образования. 2-е изд. М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995. 496 с.
  10. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. М.: ЧеРо, МПСИ, Омега-Л, 2006. 336 с.
  11. Шапарь В.Б. Новейший психологический словарь / В.Б. Шапарь, В.Е. Россоха, О.В. Шапарь; под общ. ред. В.Б. Шапаря. Изд. 3-е Ростов н/Д.: Феникс, 2007. 806 с. (Словари).