Дидактические условия и приемы подготовки педагогов-дизайнеров
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
оставляется возможность улучшить диiиплину в классе, добиться положительного отношения учащихся к предмету и, возможно, повысить успеваемость всего класса за счёт передачи знаний отличников неуспевающим ученикам в группе во время дискуссии.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В настоящем исследовании представлены результаты изучения развития интерьера детской комнаты от первых следов его появления в начале 19 века и до наших дней.
Исследование развития детского интерьера в широком историко- культурном контексте позволило нам узнать, что история создания детских интерьеров началась с 60 годов 20 века и предложения для детских комнат были построены с позиции взрослого взгляда на детскую среду. Детское пространство создавалось под задачи и цели, поставленные родителями, практически без учета пожеланий и реальных предпочтений самих "потребителей" - детей.
А начиная с 1978 года, было начато производство конкретно детской мебели. По мере проведения серьезных исследований в области педиатрии, физиологии, офтальмологии, педагогики и психологии, была разработана концепция, которая обозначает детское жилое пространство как "развивающее и развивающееся". Французские специалисты в течении 30 лет проводят исследования по всему миру, чутко реагируя на изменения в запросах родителей и детей на обустройство детских комнат. Результаты исследований используются для расширения диапазона возможностей организации детского интерьера в наши дни, учитываются пожелания ребенка в зависимости от его возраста, пола и увлечений.
Данное исследование может быть успешно использовано в преподавании курса истории дизайна в учебных заведениях творческого профиля.
Отдельные темы разработаны в виде групповых занятий, которые обогащают урок эмоциональной окрашенностью, психологически облегчают процесс усвоения, возбуждают живой интерес к предмету познания, расширяют общий кругозор, возрастает уровень использования наглядности на уроке, повышается производительность труда учителя и учащихся на уроке.
Представленные в работе разработки занятий по темам: Интерьер детской комнаты и Цветовое решение интерьера детской комнаты могут входить в программу обучения студентов среднего и высшего профессионального образования для повышения эффективности учебного процесса, а также материал дипломной практики может быть использован студентами для написания курсовых и дипломных работ.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1.Агронович-Пономарева Е.С. и Аладова Н.И. Интерьер и предметный дизайн жилых зданий. Феникс. 2006
.Агостон. Ж. Теория цвета и ее применение в искусстве и дизайне. М.1982г.
.Аниканова Н.С., Мерцалова М.Н. Детская одежда.-М.,1958.
.Айсмен Л. Дао цвета/Пер. с англ. Новиковой Т. -М.: Изд-во ЭКСМО, 2005.-176с.,ил.
.Аронов Д. Искусство цвета/ Иоханнес Иттен. перев. С немец.,3-е изд. 2001.-96с.
.Аронов Д. Искусство формы/Иоханнес Иттен. перев с немец-М.:2004.136с.
.Блохин В.В. Архитектура интерьера промышленных зданий. М.1973г.
.Бурова Н.В. Интерьеры производственных зданий. М.1969г.
.Баранов Д.А., Шангина И.И. Русская изба. Иллюстрированная энциклопедия: внутреннее пространство избы, мебель и убранство избы, домашняя и хозяйственная утварь. Искусство-СПБ,1999
.Беловинский Л.В. Изба и хоромы: из истории русской повседневности. Из-во Прогресс-Традиция.
.Ватерман Г. Дизайн вашей квартиры/Пер. с нем. Набатниковой Т.-М.: Изд-во Кристина и Ко, 1997.-128с.
.Волевич Г.К. Детская одежда.-М.: Легкая индустрия, 1968.
.Волкова Е.И. Дошкольное воспитание в годы Сталинских пятилеток.- М., 1952.
.Грожан Д.В. Практикум начинающего дизайнера/Грожан Д.В.-Ростов-на-Дону.:Феникс,2005.-изд.2
.Гайдар А. Чук и Гек.-М.: Детгиз,1959.
.Гайдар А. Тимур и его команда.-М.:Детгиз,1959.
.Гелинг В. Политика и культура при Хрущеве и Брежневе 1953-1970.-М.,1999.
.Домалеев А.Г. Строительные материалы: учеб. Пособие/Домалеев А.Г.-М.:Высшая школа,1989.
.Зезина М.Р., Кошман Л.В., Шульгина В.С. История русской культуры. М.,1990.
.Забелин И. Домашний быт русских царей в 16 и 17 столетиях. Издательство Транзиткнига. Москва.2005
.Забелин И. Домашний быт русского народа в 16 и 17 столетии: В 2 т. М., 1862-1869.
.Ильина Т.В. История искусства. Русское и советское искусство. М.,1989.
.Игнатов С. Развитие и воспитание детей.- Иваново,1952.
.Комаров А.А. Искрасофт- специализированные магазины ( обои, плитка. Напольные покрытия, сантехника)// каталог.-СПб.,2008.-март.-22с.
.Комаров А.А. Искрасофт- специализированные магазины(двери, паркет, ковровые покрытия, обои, плитка, сантехника)// каталог.-СПб.,2009.-март.-22с.
.Кладезь-Букс К. Цвет в интерьере-М.:Изд-во Кладезь-Букс, 2004.-102с.
.Коэн С. Ремонт и Дизайн/ Пер. с англ. Молькова К.-М.: Изд-во Контент, 2005.-200с.
.Лоуренс М. Дизайн и евроремонт Вашего дома/Пер. с англ. Гальпершейна Л.Я.-М.: РОСМЕН 2004.-255с.
.Лебедева О.Е. Дополнительное образование детей: учеб. Пособие для студентов высш. Пед. Учеб. Заведений.-М.: Гуманит. Изд. Центр. ВЛАДОС,2000-256с.
.Логанина В.Н. Искусство интерьера, материалы для отделки/Логанина В.Н.- Ростов на Дону,2005.
.Лотман Ю.М. Беседы о русской культуры. Быт и Традиции русского дворянства. 18- начало19века 1993.
.Лукьянова Л.Т. Интерьер гостиниц. Киев.1991г.
.Лонтковская Р.А. Евроремонт своими руками. Харьков.1998г.
.Литвиненткова В. Гигиена Детской обуви.-М.,1961г.
.Мид М. Культура и мир детства. Москва.1988г
.Малаховская А. Советским людям кр