Диверсификационная схема реализации преемственных образовательных программ (на примере ЮРГУЭС)
Информация - Компьютеры, программирование
Другие материалы по предмету Компьютеры, программирование
ивается обязательное выполнение курсовых проектов (работ). Вид Государственной итоговой аттестации Защита дипломного проекта (работы) или Итоговый междисциплинарный экзамен.
Освоение обучающимися ПОП НПО-СПО в сокращенные сроки по интегрированному учебному плану дает возможность получить начальное и среднее профессиональное образование в одном учебном заведении и в случае невозможности освоения программ второго уровня получают диплом начального профессионального образования.
Реализация интегрированных планов отвечает одному из главных принципов модернизации системы профессионального образования открытости. Непрерывное многоуровневое профессиональное образование является средством повышения качества подготовки высококвалифицированных рабочих кадров.
Интегрированные рабочие учебные программы НПО-СПО по двум профессиям НПО были разработаны с использованием описанной выше методики.
В Высшем колледже экономики и сервиса ЮРГУЭС разработана и реализуется своеобразная программа повышенного уровня СПО, сочетающая требования профессиональной образовательной программы ПОП базового уровня СПО и ПОП ВПО в объеме первых двух курсов обучения.
Разработка программы повышенного уровня (ППУ) СПО стала возможной благодаря наличию общего ядра у образовательных программ СПО и ВПО по соответствующим специальностям. Организация образовательного процесса по такой программе повышенного уровня осуществляется по интегрированной (целостной) схеме путем формирования единого (интегрированного) учебного плана на весь срок обучения на основе Государственных требований базового уровня СПО и ВПО. На первом этапе создания ППУ СПО важно правильно выделить базисные дисциплины, которые определяют знания, умения и навыки специалиста по определенной специальности. Такая работа выполнялась нами путём сопоставления структуры стандартов профильных специальностей СПО и ВПО. Сравнение стандартов позволило выбрать в каждом конкретном случае блоки дисциплин, на основе которых целесообразно выполнить интеграцию РУП СПО и ВПО.
В качестве примера рассмотрим формирование рабочего учебного плана по специальности СПО 080502 Менеджмент (по отраслям), интегрированной со специальностью ВПО 080500 Менеджмент. Предварительный анализ ГОС СПО и ВПО по этим специальностям показал (см. табл. 2), что интеграцию РУП СПО и ВПО целесообразно выполнить, прежде всего, на основе блоков ОГСЭ и ЕН дисциплин. Это связано с тем, что:
- В системе ВПО объем блоков ОГСЭ и ЕН (2 800 ч) в 3,3 раза больше, чем в системе СПО (843 ч). Это определяет фундаментальность высшего профессионального образования. Как правило, эти дисциплины осваиваются на первом и втором годах обучения. Студент колледжа, который планирует получить в дальнейшем высшее профессиональное образование, должен иметь этот прочный фундамент знаний;
- Блок ОПД и СД в системе СПО составляет 1 957 часов. Из них определенная часть преподается на первых курсах в сочетании с изучением блоков ОГСЭ и ЕН. Аудиторная нагрузка одного учебного года в системе СПО может составлять 1 296 часов (два семестра по 18 недель и по 36 часов в неделю). Этого количества часов вполне достаточно для окончательной подготовки специалиста среднего профессионального образования.
Таблица 2
Формирование рабочего учебного плана по специальности СПО 080502 Менеджмент (по отраслям), интегрированной со специальностью ВПО 080500 Менеджмент
Индекс блокаСПОВПОКол-во часов%Кол-во часов%ОГСЭ645231 80026,4ЕН19871 00014,7ОПД1 08538,73 00044СД87231,11 00014,7
Предварительный анализ, подобный приведенному выше, всех родственных образовательных программ СПО и ВПО университета подтвердил целесообразность проведения интеграции РУП СПО и ВПО на основе блоков ОГСЭ и ЕН. При переходе на следующий уровень образования студент будет углублять и совершенствовать свои профессиональные навыки по блокам ОПД и СД.
Для подтверждения полученных предварительных результатов и обоснования возможности интеграции было произведено детальное сопоставление содержательной части дисциплин и их объема в соответствии с ГОС СПО и ВПО по реализуемым рабочим учебным планам. Результаты сопоставления близких по содержательной части дисциплин стандартов ВПО и СПО по интегрируемым специальностям приведены в таблице 3.
Таблица 3
Сопоставление содержательной части дисциплин и их объема в соответствии с ГОС СПО и ВПО по реализуемым рабочим учебным планам
Наименование дисциплин
по стандарту ВПОКол-во часов по ГОС ВПОНаименование дисциплин по стандарту СПОКол-во часов
по ГОС СПО1234ОГСЭФилософия143Основы философии57Социология90Основы социологии и политологии62Политология90Иностранный язык340Иностранный язык164Правоведение42Основы права42Русский язык и культура речи90Русский язык и культура речи56Физическая культура280Физическая культура187Культурология90Культурология77Итого1 165Итого645ЕНМатематика300Математика60Информатика186Информатика90Концепции современного естествознания300Экологические основы природопользова-ния48Экономическая география и природопользование90Итого876Итого198ОПДЭкономическая теория236Экономическая теория117История экономики и экономических учений100Экономика предприятия170Экономика предприятия156Статистика200Статистика65Итого706Итого338ПРАКТИКАУчебно-ознакомительная практика72Практика для получения первичных профессиональных навыков144Практика по информатике108Итого180Итого144
Сравнивая привед