Диагностика и коррекция тревожных расстройств врачей неврологического профиля
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
?ется индуктивной методикой с технологией индивидуальных ритмов пациента, что приводит к возникновению в его головном мозге колебаний определенного типа. Предложенный способ эффективен для и психокоррекции эмоционально-аффективных нарушений, при этом происходят позитивные изменения клинического статуса, психологических и психофизиологических показателей клиентов, улучшается психическое их самочувствие, и имеет самые разнообразные приложения, в том числе для расслабления, улучшения сна, эмоциональной коррекции при задержке умственного развития, гиперактивности и эпилепсии.
Бинаурально - квантовая терапия, это методика лечения, которая восстанавливает обменные процессы в мозге, способствует выработке эндорфинов и энкифалинов (собственных гормонов радости), соответственно после её применения, снижается тревога и напряжение, улучшается настроение и сон. Бинаурально - квантовая терапия эффективно помогает при следующих заболеваниях:
алкоголизм, токсикомания, игромания и др. зависимости
лекарственная зависимость
неврозы, страхи, тревога, депрессии
нарушения сна, бессонница
посттравматический синдром
синдромы выгорания, хронической усталости
болевые синдромы
Бинаурально - квантовая терапия даёт потрясающие результаты при лечении химических зависимостей - алкоголизм, наркомания и др. На электроэнцефонограмме зависимых людей обычно преобладает бета - ритм, бинауральная стимуляция таких людей в альфа и тета - диапазонах даёт изменение электрической активности мозга - появляется большое количество альфа и тета - волн, которые снимают напряжение и дают ощущение психического комфорта.
Тета - волны способствуют выработке собственных гормонов радости, т.е. организм уже не нуждается в допинге для того, чтобы получить радость, снять психический дискомфорт. Снижается влечение к алкоголю, наркотикам, уходит депрессия, тревога, бессонница, улучшается абстрактное мышление, самоконтроль, повышается устойчивость к стрессу.
Бинаурально-квантовая терапия - это новейшая психофизиологическая методика лечения. Бинауральные частоты нормализуют электрическую активность и обмен в мозге, восстанавливают психическое здоровье и самочувствие.
Список использованной литературы
1.Каримов И.А. Высококвалифицированные специалисты - стимул прогресса. - Т., 1995
2.VI Международная междисциплинарная конференция по биологической психиатрии Стресс и поведение Комплексный психофизиологический подход к изучению тревожности и страха И.Э. Есауленко, Ю.В. Щербатых, Е.И. Ивлева Воронежская государственная медицинская академия им. Н.Н. Бурденко
3.Александровский Ю.А. Пограничные нервно-психические расстройства: руководство для врачей. - М.: Медицина, 1993.
4.Биопотенциалы мозга человека / под. ред. B.C. Русинова. - М., 1987. - 256 с.
.Бухарин А.Н., Якимова Т.П. К вопросу оценки функционального состояния коры головного мозга по данным электроэнцефалографии / А.Н. Бухарин, Т.П. Якимова // Журн. Высш. Нервн. Деят. -1967. - Т. 18. - Вып. 3. - С. 539-547.
6.Блум Ф., Лайзерсон А., Хорстедтер Л. Мозг, разум и поведение. М.: Мир, 1988.
.Букзайн В. Использование электрической активности кожи в качестве индикатора эмоций. Иностранная психология. 1994. Т. 2. №2 (4).
8.Василюк Ф.Е. Психология переживания. Москва, Издательство Московского университета, 1984, 200 с.
9.Гримак Л.П. Резервы человеческой психики: Введение в психологию
активности. - М.: Политиздат, 1989. - 319 с. стр. 180, 184, 185, 195.
10.Данилова Н.Н., Крылова А.Л. Физиология высшей нервной деятельности. М.: МГУ, 1989.
.Изард К.Е. Эмоции человека. М.: 1980.
12.Б.Д. Карвасарский. Неврозы. М., 1990
.Б.Д. Карвасарский. Психотерапия. М., 1985
.Козлов В.В. Работа с кризисной личностью. Москва, Издательство Института Психотерапии, 2003, 300 с.
15.Бенджамин Колодзин. Как выжить после психической травмы. Перевод с английского Савельевой. стр. 15, 42.
.Малкина-Пых И.Г. Возрастные кризисы. Справочник практического психолога. Москва, Эксмо, 2004, 895 с.
.Милнер П. Физиологическая психология. М.: Мир, 1973.
.Общая психология: Учебное пособие для студентов пед. институтов. Богословский В.В., Стеканов А.Д., Виноградова и др. - 3-е изд. перераб. и доп. - М.: Просвещение 1981 - 383 с., стр. 309, 310.
.Психотерапевтическая энциклопедия (п/р Б.Д. Карвасарского). СПб, 1998.
.Рушман Э.М. Надо ли убегать от стресса? М.: Физкультура и спорт, 1990.-128 с., ил. стр. 3, 4, 6, 102, 106, 108.
.Г. Селье. Стресс без дистресса. Москва Прогресс 1982.
.Симонов П.В. Эмоциональный мозг. М.: Наука, 1981.
.Тригранян Р.А. Стресс и его значение для организма (отв. ред. навст. предисл. О.Г. Газенко. - М.: Наука, 1988-176 с. - стр. 3, 4, 105, 133, 140-149.
.Уразаева Ф.Х., Уразаев К.Ф. Комплексная реабилитация эмоционально-аффективных нарушений // Сб. мат. Международной научно-практ. конференции. Сочи: Сочвест - ИНФРА - Образование. 2005. С. 45-50.
25.К. Хорни Наши внутренние конфликты, СПб, 1997
26.Хомская Е.Д., Башова Н.Я. Мозг и эмоции. М., 1992.
.Хризман Т.П. Еремеева В.П., Лоскутова Т.Д. Эмоции, речь и активность мозга человека. М.: Педагогика, 1991.
28.Ясперс К.С. Общая психопатология. - М.: Практика, 1997.
29.Siever, D. The Rediscovery Of Audio-Visual Entrainment Technology/ D. Siever. - Edmonton, Alberta, Canada: Comptronic Devices Limited, 2000. - 116p.
30.Mann, J. Awakening Mind I (Creating sound and light sessions on advanced programmable mindmachines)/ J. Mann. USA: Enlightened Enterprises, 2005. - 92 p.