Geum.ru

Гендерные различия как фактор межличностного понимания в юношеском возрасте

Курсовой проект - Психология

Другие курсовые по предмету Психология

в группе и ряд других параметров, которые можно считать показателями социализации.

 

Список литературы

 

  1. Авдулова Т.П. Гендерная социализация и структура общения в отрочестве [Электронный ресурс] // Психологические исследования: электрон. науч. журн. 2009. N 5(7)
  2. Агеев B.C. Психологические и социальные функции полоролевых стереотипов // Вопросы психологии. - 1987. - № 2. - С. 152-158.
  3. Алешина Ю. Е., Волович А. С. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины // Вопросы психологии. - 1991. - № 4. - С. 74-81.
  4. Алешина Ю.Е: Проблемы усвоения ролей мужчинами и женщинами (Вопросы психологии 1991 No. 4)
  5. Антология гендерной теории. Сб. пер. / Сост. и комментарии Е.И. Гаповой и А.Р. Усмановой. - Минск: Пропилеи, 2000. - 384 с.
  6. Бендас Т.В. Гендерная психология. Учеб. пособие. - СПб.: Питер, 2005. - 431с.
  7. Берн Ш. Гендерная психология. - СПб., 2001.
  8. Бодалев А.А: Восприятие и понимание человека человеком. М.: МГУ, 1982. 280 с.
  9. Боричев А Теория межличностных отношений и когнитивные теории личности. М.: Прайм-Еврознак, 2007. - 128 с.
  10. Варданян Е. Введение в гендерные исследования. Междисциплинарный курс. - Ереван: АСОГИК, 2002. - 152 с.
  11. Вариации на тему гендера. - СПб.: Алетейя, 2004. - 316 с.
  12. Введение в гендерные исследования. - М.: Изд-во МГУ, 2000. 125с.
  13. Введение в гендерные исследования. Часть 1. Учеб. пособие / Под ред. И. Жеребкиной. - Харьков, СПб., 2001. - 707 с.
  14. Введение в гендерные исследования. Часть 2. Хрестоматия / Под ред. С.Жеребкина. - Харьков, СПб., 2001. - 991 с.
  15. Введение в гендерные исследования. Часть 3. Программы учебных курсов североамериканских и западноевропейских университетов / Под ред. С.Жеребкина. - Харьков: ХЦГИ, 2001. - 412 с.
  16. Введение в гендерные исследования: Учеб. пособие / Под общ. ред. И.В. Костиковой. - М.: Аспект Пресс, 2005. - 255 с.
  17. Воронина О.А. Социокультурные детерминанты развития гендерной теории в России и на Западе // ОНС. - 2000. - №4. - С.9-20.
  18. Гаврилова Е.В., Лузаков А.А. Особенности межличностного восприятия и оценивания у мужчин и женщин (психосемантическое исследование) // Человек. Сообщество. Управление: Научно-информационный журнал. Краснодар, 1999. №1. С. 81-89
  19. Гендерные аспекты бытия личности: Мат-лы Всероссийского научно-практического семинара. Краснодар, 21-22 мая 2004. - Краснодар, 2004. - 104 с.
  20. Дерманова И.Б., Сидоренко Е. В. Межличностные отношения. М.: Речь, 2005. 40 с.
  21. Емельянов Ю. Н. Учиться мастерству общения // Психология в управлении. - Л., 1983. 145 с.
  22. Знаков В.В Понимание в познании общении. М.: Наука, 1994. 200 с.
  23. Знаков В.В. Понимание в познании и общении. Самара, 1998. 188
  24. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. - СПб., 2002. 650 с.
  25. Ильин Е.П. Пол и гендер. С-Пб.: Питер, 2010.
  26. Клёцина И.С. Гендерная психология и направления ее развития // Практикум по гендерной психологии / Под ред. И.С. Клёциной. - СПб, 2003. - С.44-471.
  27. Клёцина И.С. Гендерная социализация: Учеб. пособие. - СПб, 1998. 450 с.
  28. Клёцина И.С. Психология гендерных отношений. Автореферат дис. … доктора психол. наук. - СПб., 2004. - 39 с.
  29. Клёцина И.С. Психология гендерных отношений. Теория и практика. - СПб., Алетейя, 2004. - 408 с.
  30. Клёцина И.С. Самореализация личности и гендерные стереотипы // Психологические проблемы самореализации личности. - СПб, 1998. - Вып.2. С. 28.
  31. Кон И.С: Психология половых различий // Вопросы психологии, 1980, №. 2. С. 25-36.
  32. Кочарян А.С. Симтомокомплекс маскулинности в норме и патологии. - Киев, 1996. 256 с.
  33. Кошенова М.И. Влияние гендерных стереотипов на качество межличностного общения // Практикум по гендерной психологии / Под ред. И.С. Клёциной. - СПб, 2003. - С.185-195.
  34. Леонтьев Д.А. Психология смысла. М.: Смысл, 1999. 487 с.
  35. Рубинштейн С.Л. Избранное. М.: Академия, 2008. С.186
  36. Устьянцева С.И. Уровни и критерии понимания учащимися научного знания: Автореф. дис... канд. психол. наук. М., 1999
  37. Чернова И.И. Основы гендерных знаний: Учеб. пособие. - Н.Новгород, 2000. - 113 с.

Приложение 1

 

Методика полового дифференциала В.Е. Кагана

 

Эта методика может быть рассмотрена как вербальная модель поведенческого реагирования на стимул. Показатели факторов полового дифференциала для каждого из оцениваемых понятий представляют собой психологические портреты в восприятии испытуемого свой портрет и портреты типичных представителей мужского и женского пола. Она дает одновременно два показателя половой идентичности маскулинности (близость понятий Я и большинство мужчин) и феминности (близость понятий Я и большинство женщин), что отвечает модели маскулинности и феминности как независимых измерений.

Методика состоит из 18 шкал, редставляющих 4 фактора. Выделяются 6 шкал факторов С (сила, доминантность, авторитарность) и по 4 шаклы факторов О (оценка, отношение), А (активность, коммуникативность) и дополнительного четвертого фактора, обозначаемого как фактор предсказуемости П.

Все испытуемые шкалируют понятия Я, большинство мужчин, большинство женщин.

Инструкция. Оцените:

а) самих себя,

б) большинство мужчин,

в) большинство женщин по отобранным чертам личности.

Внимательно прочтите каждую пару черт и зачеркните соответствующую цифру:

3 совершенно верно, 2 верно, 1 пожалуй, 0 неопределенное.

Отвечать надо как можно точнее, но не очень медленно. Старайтесь не прибегать слишком часто к неопределенному ответу. Вы должны затратить не более 10 минут.

Опросный лист методики полового дифференциала В. Кагана

 

Сам себя:

Плавное3210123ПорывистоеЛегкое3210123Тяжел?/p>