Гендерные различия в подростковом возрасте
Курсовой проект - Психология
Другие курсовые по предмету Психология
дых и интересных наук, соответственно актуальность данной работы очень велика. О чем свидетельствует наличие обширной литературы.
Общество уже 2000 лет не может достигнуть своего идеала, по той причине, что мужчина и женщина не нашли должную гармонию и единение. Тенденция в развитии гендерных исследований должна быть в рассмотрении и изучении мужчины и женщины как единого объекта общества, гармонично взаимодействующего, дополняющего, обогащающего и развивающего друг друга, т.е. в единстве как две половинки единого целого.
Мужчина и женщина видят смысл своего существования в счастливой жизни. И хотя каждая культура, каждая историческая эпоха порождает различные идеалы счастья и стереотипы представления о нем, но тем не менее наблюдается некая общность и единство - счастливая жизнь без любви, без своего избранника (избранницы) в одиночестве невозможна.
Все мужчины и женщины стремятся к гармонии в своей жизни, хотят одного и того же: не быть одиноким засохшим деревом на краю утеса Северно Ледовитого океана , а быть цветущим деревцем в чьем-то любимом фруктовом саду т.е. люди хотят ощущать свою нужность друг в друге, уважать себя и вызывать уважение противоположного пола, любить и быть любимыми, обрести полное счастье и гармонию в семье со своим единственным и неповторимым спутником жизни.
Список литературы
- Бабкин П. С. Материалы к вопросу о конституциональной политипии у детей и подростков // дифференциальная психофизиология и ее генетические аспекты: Тезисы докладов. - М., 1975. - С. 192-193.
- Волков Б.С. Психология подростка/ Москва, изд. Педагогическое общество России, 2001.
- Выготкий Л. С. Педология подростка. М., 1929-1931.
- Высотская Н. Е. Проявление типологических особенностей по "подвижности-инертности" нервных процессов у гимнастов и акробатов // Психофизиологические основы физического воспитания и спорта. - Л., 1972. - С. 112-117.
- Гордина А. В., Панасюк Т. В. О возрастной динамике распределения типов конституций у чукчей // Дифференциальная психофизиология и ее генетические аспекты. - М., 1975. - С. 198-200.
- Дарская С. С. Распределение типов конституции у детей разного возраста // Дифференциальная психофизиология и ее генетические аспекты: Тезисы докладов. - М., 1975. - С. 200-202.
- Драгунова Т.В. Учебное пособие.- СПб.; СПбГУП, 2000
- Заика Е. В., Крейдун Н. П., Ячина А. С. Психологическая характеристика личности подростков с отклоняющимся поведением/ Вопросы психологии. 1990.- №4.
- Калюжная Р. А. Развитие функций сердечно-сосудистой системы // Физиология развития ребенка. - М.: Педагогика, 1983.
- Кон И. С. Психология старшеклассника/ Пособие для учителя - М. Просвещение. 1980
- Кузнецова Т. Д. Развитие дыхательной функции легких // Физиология развития ребенка. - М.: Педагогика, 1983. - С. 115-132.
- Пинчуков А. Г. Сравнительное изучение возрастных изменений свойства подвижности нервных процессов в зрительном и двигательном анализаторах // Спортивная и возрастная психофизиология - Л., 1974. - С. 127-138.
- Таннер Дж. Рост и конституция человека // Биология человека / Под ред. Д. Харрисона. - М., 1968.
- Фельдштейн Д. И. Психологические особенности развития личности в подростковом возрасте // Вопросы психологии. - 1988. - № 6. - С. 31-41.
- Хрипкова А. Г., Колесов Д. В. Девочка - подросток - девушка. - М.: Просвещение, 1981.
- Хрипкова А. Г., Колесов Д. В. Мальчик - подросток - юноша. - М.: Просвещение, 1982.
- Шон Берн Гендерная психология СПб, 2001 год.
- Шумилин Е. А. Психологическая характеристика личности старшеклассника // Вопросы психологии. - 1982. - № 5. - С. 72-79.
- Юферева Т. И. Особенности формирования психологического пола у подростков, воспитывающихся в семье и в интернате // Возрастные особенности психического развития детей. - М., 1982. - С. 122-131.
- Якунин В. А. Возрастные и половые различия точности движений рук в условиях меняющегося положения тела // Экспериментальная и прикладная психология. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1968. - Вып. 1. - С. 122-128.