Выявление отклонений психического развития у детей первого года жизни
Курсовой проект - Психология
Другие курсовые по предмету Психология
му речиРадуется воспитателям, психологу, берет у них из рук игрушку, гулитЧетко берет игрушку из рук взрослого, но плохо удерживает в руке игрушкуНедолго лежит на животе, подняв корпус и опираясь ладони выпрямленных рук. Пытается переворачиваться со спины на живот. При поддержке под мыши ровно устойчиво стоит, но быстро утомляется.
Подолгу певуче гулитЕст с ложки полугустую и густую пишу
№ 6. Девочка Женя, возраст 8 месяцев. В детский дом ребенка поступил из детского отделения патологии новорожденных Муниципальной городской больницы № 1 в возрасте 2,5 месяца. Матери 16 года, беременность 1. В женской консультации не наблюдалась, роды домашние (предположительно 38-39 недель). Вес ребенка 3000 грамм, кефалогематома левой теменной области, трещина левой теменной кости. Послеродовый период без особенностей.
При диагностике выявили:
ВозрастЗрительно-ориентировочные реакциислуховые ориентировочные реакцииэмоции и социальное поведениедвижения руки и действия с предметамидвижения общиеподготовительные этапы развития понимания речиподготовительные этапы развития активной речинавыки и умения в процессах8 месяцевУзнает близких людей, на чужих не
реагирует Поворачивает голову в сторону невидимого источника звука и находит его. Интонацию не различает, на чужое имя не реагирует.На других детей не реагирует, радуется на эмоциональное обращение к ней воспитателя.Игрушки берет неуверенно, плохо их удерживает.Самостоятельно не садится, поворачивается со спины на живот, обратно только с помощью. Не ползает.На вопрос где не реагирует.ГулитПьет из бутылки, с ложки ест неаккуратно.
№ 7. Девочка Оля, возраст 7 месяцев. В дом ребенка поступил из отделения недоношенных Муниципальной городской больницы № 1 в возрасте 3 месяца. Мама 18 лет, в анамнезе токсикомания, наркомания. Беременность 2, роды 1. В женской консультации на учете не стояла, роды преждевременные в 35-36 недели. Вес ребенка 2300,0 грамм, родился в тяжелой асфиксии, оценка по Апгар 2-5-7 баллов. Первые 5 суток находился на искусственной вентиляции легких. Послеродовый период: двухсторонняя пневмония, носитель гепатита С. При диагностике выявили:
ВозрастЗрительно-ориентировочные реакциислуховые ориентировочные реакцииэмоции и социальное поведениедвижения руки и действия с предметамидвижения общиеподготовительные этапы развития понимания речиподготовительные этапы развития активной речинавыки и умения в процессах7 месяцевЗнакомых людей узнает, по внешнему виду не отличает близких от чужих.Поворачивает голову в сторону невидимого источника звука и находит его. Узнает голос близкого человека. Громко смеется на эмоциональное обращение, радуется другому ребенку. Радуется воспитателям, психологу.Четко берет игрушку из рук взрослого, удерживает в руке игрушку плохо. Действия с ней не производит: не стучит, не размахивает, не перекладывает.Переворачивается со спины на живот, обратно с помощью. Самостоятельно не садится. Передвигается, переставляя руки или немного ползая. Ровно устойчиво стоит при поддержке под мышки.На вопрос где? не реагирует, предмет, неоднократно называемый и находящийся в одном и том же месте не ищет.ГулитДержит бутылку, пьет из нее. Хорошо ест полугустую пищу с ложки.
№ 8. Девочка Марина Н., возраст 7 месяцев. В детский дом ребенка поступил из детского отделения патологии новорожденных Муниципальной городской больницы № 1 в возрасте 2,5 месяцев. Мама 28 лет, беременность 7, роды 4, курит, часто употребляет алкоголь. В консультации наблюдалась с 16 недель. Течение беременности: II триместр анемия, микоплазмоз, III триместр водянка беременных. Роды срочные в 40 недель, вес ребенка 3600,0 грамм, в родах тугое двукратное обвитие пуповины вокруг шеи с удушением, на пуповине истинный узел, тяжелая асфиксия, затрудненное выведение плечиков. Апгар 4-6-7 баллов. Послеродовый период: перелом правой ключицы, гипертензионно-гидроцефальный синдром. При диагностике выявили:
ВозрастЗрительно-ориентировочные реакциислуховые ориентировочные реакцииэмоции и социальное поведениедвижения руки и действия с предметамидвижения общиеподготовительные этапы развития понимания речиподготовительные этапы развития активной речинавыки и умения в процессах7 месяцевУзнает знакомых людей.Узнает знакомые голоса
Различает интонацию речиКратковременно комплекс оживления
Преобладают отрицательные эмоцииИгрушкой стучит, размахивает, удерживает в руке непродолжительно
Самостоятельно не садится не встает, с трудом переворачивается с живота на спину и обратно, немного ползаетНа вопрос где? не показывает знакомый предметПроизносит отдельные слоги, начало лепетаПьет из чашки, кушает с ложки
№ 9. Мальчик Сережа. Б., возраст 7 месяцев. В детский дом ребенка поступил из детского отделения патологии новорожденных Муниципальной городской больницы № 1 в возрасте 3 месяца. Мама 25 лет, беременность 2 , роды 1. Наблюдалась в женской консультации с 8 недель. Течение беременности: I триместр легкий гестоз, II триместр анемия, гипотония, угроза прерывания беременности, III триместр угроза преждевременных родов. Роды срочные в 37-38 недель, оперативные, отслойка нормально расположенной плаценты, кровопотеря 500 мл. Вес ребенка 2900,0 граммов, оценка по Апгар 6-8 балов. Послеродовый период: без особенностей. При диагностике выявили:
ВозрастЗрительно-ориентировочные реакциислуховые ориентировочные реакцииэмоции и социальное поведениедвижени?/p>