Возможности использования информационно-коммуникативных технологий в детском саду
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
и ИКТ в работе с родителями. (См. Приложение №1)
.2 Анализ технических средств на базе ИКТ
К техническим средствам на базе ИКТ относятся:
компьютеры;
мультимедийные проекторы;
интерактивные (электронные) доски;
планшеты;
сканер;
принтер;
цифровой фотоаппарат;
видеокамера;
мультимедийное оборудование и пр.
В результате анкетирования Какими техническими средствами Вы владеете? были получены следующие результаты:
. Все респонденты владеют навыками использования компьютера, клавиатуры и мыши, цифрового фотоаппарата и аудиомагнитофона.
. 80% респондентов используют в работе и быту DVD-плеей и видеокамеру.
. Лишь 60% умеют пользоваться принтером и сканером.
. 10% пользуются проектором.
___________________________
Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе: учебно-методическое пособие / Авторы-составители: Д.П. Тевс, В. Н. Подковырова, Е. И. Апольских, М. В, Афонина. - Барнаул: БГПУ, 2006
. 5% Телекоммуникационным блоком.
. Другими техническими средствами 5%.
. Никто не умеет пользоваться планшетом и интерактивной доской.
Рисунок №2
Из предложенной диаграммы видно, что большая часть педагогов владеют бытовыми ИКТ, такими как компьютер, цифровой фотоаппарат, аудиомагнитофон, DVD плеер, видеокамера, принтер-сканер. Используют, ли педагоги свои навыки в работе с детьми?
Информационные технологии являются самым современным инструментом для сбора и обработки информации. С помощью информационных технологий педагогу удобно:
составлять списки детей;
собирать сведения о родителях;
вести диагностику развития детей;
создавать различные бланки документов;
оформлять родительские уголки;
делать консультации и рекомендации для родителей;
создавать всевозможные папки, стенды, различные папки- передвижки и др. (Школа для молодых родителей, Поиграйте с детьми в пальчиковые игры, Разучите с детьми; Нельзя приносить в детский сад).
.3 Внедрение информационно-коммуникативных технологий в предшкольное образование
Наиболее сложным для педагогов является внедрение информационных технологий в воспитательно-образовательный процесс. Это требует, во-первых, оснащенности учреждения мультимедийным оборудованием, во-вторых, требует от воспитателя владения компьютерной грамотностью, творческого подхода, поиска новых нетрадиционных форм и методов обучения.
Анализ оснащенности ИКТ оборудованием детского сада №62 Приморского района Г. Санкт-Петербурга.
В ДОУ имеются 16 компьютеров, стационарно размещенных (10-компьютерный класс, 6 - другие кабинеты), 1 компьютер задействованы в управлении учебно-воспитательным процессом и стоит в кабинете методиста, 6 - в службах сопровождения. Имеется мультимедийная и множительная техника. Подробная информация об оснащении учебного процесса вычислительной и мультимедийной техникой приведена в таблице.
Таблица 1. Оснащение вычислительной и мультимедийной техникой учебного процесса.
ПомещениеКоличествоКомпьютерыКомпьютерный класс 10 компьютеровМетодический кабинет 1 компьютерПереносной компьютер-Ноутбук (выдаются по требованию педагога), находятся в методическом кабинете 1 ноутбукмультимедийные проекторы (Музыкальный зал) 1 проекторTV (старшие и подготовительные группы + методический кабинет) 5 телевизоровDVD плеер (старшие и подготовительные группы + методический кабинет) 5 шт.Цифровой фотоаппарат (методист) 1 фотоаппаратCD проигрыватель 10 магнитофоновАудиопроигрыватели Во всех группахСетевое оборудование:Локальная сеть с выходом в Интернет только в компьютерном классе10 компьютеров
Локальная сеть с выходом в Интернет объединяет 10 компьютеров в компьютерном классе.
Во второй таблице представлено обеспечение техникой подразделений управления образованием в ДОУ.
Таблица 2. Оснащение вычислительной и копировальной техникой администрации и бухгалтерии.
ДолжностьКоличествоКомпьютерыЗаведующая 1 компьютерЗаместители заведующей 1 компьютерСекретарь 1 компьютерБухгалтерия 2 компьютераМедицинский кабинет 1 компьютерКопировальная техникапринтер (секретарь) 1 принтер (ч/б)принтер (методист) 1 принтер(цветной)принтер-ксерокс-сканер (комбайн), (бухгалтерия) 2 комбайн (ч/б)Сетевое оборудованиеЛокальная сеть с выходом в Интернет (бухгалтер, заведующая, секретарь, методический кабинет) 2 компьютераWi-Fi (заведующая, заместитель заведующей, секретарь, бухгалтер, методический кабинет) 6 компьютеров
Из представленных таблиц и наблюдений можно сделать выводы:
. Одного переносного Ноутбука явно недостаточно;
. В компьютерном классе не организована деятельность воспитателя с детьми;
. Один цифровой фотоаппарат не справляется с потоком организованных мероприятий: праздники, кокурся, открытые занятия, мастер-классы, выставки и др.
. Один мультимидийный пректор дает возможность организации занятий с его использованием только в музыкальном зале;
. Имеющиеся TV и DVD плееры в старших и подготовительных группах без коллекции познавательных фильмов не приносят пользы и чаше не используются. А просмотр мультфильмов не возможен по причине отсутствия правильной организации самостоятельной деятельности и необходимой площади помещения для правильного просмотра..
. Пользоваться с выходом в Интернет принесенным из дома компьютером (Ноутбуком) не представляет