Влияние эпифиза и его гормонов на функционирование организма
Контрольная работа - Разное
Другие контрольные работы по предмету Разное
т затылком сейчас повернусь и всё увижу.
- А я животиком.
Уже в ходе самих экспериментов обозначились примерно следующие результаты: четырем детям удалось силой мысли (воображения?) раскачать шарик под плотным колпаком, трое детей правильно определили по фотографиям живых и мертвых людей, другие дети искуссно считывали с ауры больного человека причину его болезни и не менее искуссно исцеляли организм страждущего.
Профессор Ю.П.Пытьев - заведующий кафедрой компьютерных методов физики физфака МГУ, доктор математических наук - тоже некогда имел возможность понаблюдать за 14 летней девочкой Надей, имеющую необычную способность, и даже исследовать её с помощью самых разных приборов.
Особенность Нади заключалась в том, что она умела с плотно завязанными глазами различать предметы, помещенные в постоянное магнитное поле или электромагнитное излучение микроволнового диапазона. Если же в магнитное поле помещался человек, то девочка могла различить и его ауру. Интересно, что область, из которой Надя как-бы видит своим вторым зрением, находилась у неё в районе макушки, и воспринимаемые образы представлялись девочке бесцветными.
- Мы провели множество экспериментов, - рассказывает Пытьев. - Раз уж попал к нам такой феномен, то не пытаться исследовать его природу мы просто не могли. Нашей главной задачей было выявление тех физических параметров, сопровождающие это загадочное явление, которые можно измерить. Только в таком случае можно утверждать, что оно действительно существует.
Вообще же задача науки состоит в том, чтобы открыть и объяснить новое явление. Но между "открыть" и "объяснить" может пройти очень много времени. В случае с Надей мы открыли только, что имели дело с каким-то волновым процессом, волновым полем, хотя природу этого поля, его взаимодействие с человеком объяснить пока не в наших силах. Единственное, что смогли, - это определить длину волны: от четырех до тридцати пяти миллиметров, в зависимости от физического состояния испытуемой.
Очень хорошо, что некоторые ученые, которых с полной уверенностью можно назвать настоящими, не скрывают своего интереса к необычным (необъясненным) явлениям и делают многое, чтобы понять их суть и помочь человечеству в познании мира. Именно это называется профессиональной честью.
Хотя, для того, чтобы создать человечество нового века одобрение официальной науки вовсе не требуется. Требуются лишь разумные родители, которые наконец-то поймут, что ребенок - это не живая игрушка, призванная разнообразить их скудные будни, а очередная ступень в лестнице развития всего человечества. Дети - это нечто большее, нежели лысоватый малыш в чепчике и соской во рту; это Надежда на очередной шаг.
На любом родителе лежит ответственность за Будущее, как и на наших родителях лежит ответственность за Настоящее. Посему мать и отец должны растить своё дитя так, чтобы оно было готово взвалить на свои плечи всё мироздание и нести его целую вечность. Поначалу пусть хотя бы приложат усилия для развития в чадах контроля психических способностей. Это не так уж и сложно. Главное, чтобы родители не пугались, когда их ребенок вдруг начинает проявлять какие-либо необычные способности. Взрослые тут же представляют, какие трудности придется перенести их необычному ребенку в этом ординаронм обществе серых ворон, и предпочитают путем запретов и наказаний заглушить в маленьком экстрасенсе его превосходные умения. Но это преступные действия.
Тот ребенок, что сейчас родился в Балашихе и получил фамилию Пупкиных, хоть и будет носить эту фамилию и жить с матерью и отцом под одной крышей, но он не будет являться их собственностью. Он не принадлежит семье, которая зовется Пупкиными. Он принадлежит семье, которая зовется Человечеством. И никакие другие родители не имеют права считать своего ребенка чисто своей собственностью: ни он, ни одного его движение и вздох не принадлежат его родителям, но принадлежат всему Человечеству. Всё это значит, что ребенка надо воспитывать не так, как лучше будет его родителям или даже ему самому, но так, чтобы непосредственная польза была всему Человечеству.
Только вооружившись такими мыслями, люди смогут творить прогресс - как духовный, так и технический.
Родители должны ликовать, если у их чада проявляются какие-нибудь психические способности. Это естественный процесс развития Человечества, необходимо это понимать, а не сразу же впадать в истерику.
Американский психолог Джо Слэйтер тоже спешить успокоить незадачливых демиургов будущего Человечества.
- Родителям пора понять, - говорит он, - что необычные способности их детей - не вредная аномалия, не болезнь, а природный или божественный дар, который делает их не ущербными, а превосходящими других людей. Ну и что, если они не похожи на родителей? Это - криминал? Да родители должны благодарить Всевышнего за то, что он дал их детям подобный талант.
Доктор педагогических наук из США Кетлин Лундквист даже дает неплохие практические советы молодым родителям.
- Всё превращайте в игру. Когда звонит телефон, спрашивайте ребенка о том, кто бы это мог быть. Или задавайте вопрос: Кто следующий к нам придет? Либо: Угадай, от кого это письмо?
Конечно же, с первого раза мало у кого получится достичь успеха. Успех есть там, где долгие старания, а посему любое из этих упражнений надо проделывать неоднократно. Но с ребенком шансов на удачу больше, нежели со взрослым. Значит, надо стараться...
Не менее важно и поддержание вы