Влияние уровня личностной и социальной креативности подростков на выбор стратегии поведения в конфликтной ситуации
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
?ированный на познание сложных явлений, проявляет интерес к сложным вещам и идеям; любит ставить перед собой трудные задачи; любит изучать что-то без посторонней помощи; проявляет настойчивость, чтобы достичь своей цели; предлагает слишком сложные пути решения проблемы, чем это кажется необходимым; ему нравятся сложные задания.
4.Склонность к риску.
Проявляется в том, что субъект будет отстаивать свои идеи, не обращая внимания на реакцию других; ставит перед собой высокие цели и будет пытаться их осуществить; допускает для себя возможность ошибок и провалов; любит изучать новые вещи или идеи и не поддается чужому мнению; не слишком озабочен, когда одноклассники, учителя или родители выражают свое неодобрение; предпочитает иметь шанс рискнуть, чтобы узнать, что из этого получится.
Определение социальной креативности личности.
Назначение. Данная методика с помощью самооценки поведения в нестандартных ситуациях жизнедеятельности позволяет определить уровень социальной креативности.
Инструкция. В предложенном ниже бланке вам необходимо по 9-балльной шкале провести самооценку личностных качеств либо частоту их проявления в заданных ситуациях жизнедеятельности.
Бланк ответов.
№Вопросы тестаШкала оценок1Как часто начатое дело вам удается довести до конца? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2Если всех людей мысленно разделить на логиков и эвристиков, т.е. генераторов идей, то в какой степени вы являетесь генератором идей? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3В какой степени вы относите себя к людям решительным? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4В какой степени ваш конечный "продукт", ваше творение чаще всего отличается от исходного проекта, замысла? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5Насколько вы способны проявить требовательность и настойчивость, чтобы люди, которые обещали вам что-то, выполнить обещанное? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6Как часто вам приходится выступать с критическими суждениями в чей-либо адрес? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7Как часто решение возникающих у вас проблем зависит от вашей энергии и напористости? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8Какой процент людей в вашем коллективе чаще всего поддерживают вас, ваши инициативы и предложения? (1 балл - около 10%) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9Как часто у вас бывает оптимистическое и веселое настроение? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Если все проблемы, которые вам приходилось решать за последний год, условно разделить на теоретические и практические, то каков среди них удельный вес практических? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11Как часто вам приходилось отстаивать свои принципы, убеждения? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 12В какой степени ваша общительность, коммуникабельность способствует решению жизненно важных для вас проблем? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 13Как часто у вас возникают ситуации, когда главную ответственность за решение наиболее сложных проблем и дел в коллективе вам приходится брать на себя? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 14Как часто и в какой степени ваши идеи, проекты удавалось воплощать в жизнь? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 15Как часто вам удается, проявив находчивость и даже предприимчивость, хоть в чем-то опередить своих соперников по работе или учебе? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 16Как много среди ваших друзей и близких людей, считающих вас человеком воспитанным и интеллигентным? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 17Как часто вам в жизни приходилось предпринимать нечто такое, что было воспринято даже вашими друзьями как неожиданность, принципиально новое дело? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 18Как часто вам приходилось коренным образом реформировать свою жизнь или находить принципиально новые подходы в решении старых проблем? 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Обработка и интерпретация результатов.
На основе суммарного числа набранных баллов определите уровень вашего творческого потенциала.
Сумма балловУровни социальной креативности личности18-39Очень низкий 40-54Низкий55-69Ниже среднего70-84Чуть ниже среднего85-99Средний100-114Чуть выше среднего115-129Выше среднего130-142Высокий 143-162Очень высокий
Опросник К. Томаса
Инструкция. Вам предлагается 30 вариантов утверждений, каждый из которых имеет две разновидности ответов - "А" и "Б". Внимательно прочитайте каждый вариант и выберите то утверждение, которое в наибольшей степени соответствует вашему поведению в ситуациях конфликта, отметив их в опросном листе теста.
ОПРОСНИК
1.
А. Иногда я предоставляю возможность другим взять на себя ответственность за решение спорного вопроса.
Б. Чем обсуждать то, в чем мы расходимся, я стараюсь обратить внимание на то, с чем мы оба согласны.
.
А. Я стараюсь найти компромиссное решение.
Б. Я пытаюсь уладить дело с учетом всех интересов другого человека и моих собственных.
.
А. Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.
Б. Иногда я жертвую своими собственными интересами ради интересов другого человека.
.
А. Я стараюсь найти компромиссное решение.
Б. Я стараюсь не задеть чувств другого человека.
.
А. Улаживая спорную ситуацию, я все время стараюсь найти поддержку у другого.
Б. Я стараюсь делать все, чтобы избежать бесполезной напряженности.
.
А. Я пытаюсь избежать неприятностей.
Б. Я стараюсь добиться своего.
.
А. Я стараюсь отложить решение спорного вопроса с тем, чтобы со временем решить его окончательно.
Б. Я считаю возможным в чем-то уступить, чтобы добиться своего.
.
А. Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.
Б. Я первым стараюсь определить то, в чем состоят все затронутые интересы и спорные вопросы.
.
А. Думаю, что не всегда стоит волноваться из-за каких-то возникающих разногласий.
Б. Я предпринимаю усилия, чтобы добиться своего.
.
А. Я твердо стремлюсь ?/p>