Влияние социальных стереотипов на структуру социальных ценностей различных возрастных групп
Дипломная работа - Социология
Другие дипломы по предмету Социология
? же будет дальше, потому что к славе привыкают. Но славы всегда хочется еще больше.
Вероятно, у взрослых людей существует стереотип о том, что чем больше человек занят обеспечением своего будущего, тем менее важно для него стремиться к пониманию с окружающими.
Обеспечив себе материальный комфорт, человек может позволить покупку хороших вещей. Но достижение этой цели может мешать занятию делом, которое требует полной отдачи.
ВЫВОДЫ
В процессе познания люди, обычно не осознавая этого, пользуются заимствованными у общества стереотипными представлениями о личностных свойствах людей. Такие представления часто оказываются неадекватными. Это связано со спецификой происхождения стереотипов, их тенденцией к устойчивости, неполной представленностью в них существенных признаков.
Социальные стереотипы усваиваются очень рано и используются детьми задолго до возникновения ясных представлений о тех группах, к которым они относятся. Они в некоторой степени могут изменяться в зависимости от социальных, политических или экономических изменений.
Стереотипы экономят усилия человека при восприятии сложных социальных объектов и защищают его ценности, позиции и права.
Социальные стереотипы формируются очень рано, они усваиваются с того момента, как только человек начинает идентифицировать себя с группой, в полной мере осознавать себя ее членом. Стереотипы экономят усилия человека при восприятии сложных социальных объектов и защищают его ценности, позиции и права. Содержание стереотипов может меняться с возрастом.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Важнейшими факторами формирования личности выступают окружающая среда и общество. Вне общества, вне социальной и профессиональной группы человек не может стать личностью, у него не сформируется человеческий облик: т.е. человека создает природа, а формирует его общество.
Стереотипы - неотъемлемый элемент обыденного сознания. Ни один человек не в состоянии самостоятельно, творчески реагировать на все встречающиеся ему в жизни ситуации. Стереотип, аккумулирующий некий стандартизованный коллективный опыт и внушенный индивиду в процессе обучения и общения с другими, помогает ему ориентироваться в жизни и определенным образом направляет его поведение. Стереотип может быть истинным и ложным. Он может вызывать и положительные эмоции, и отрицательные. Его суть в том, что он выражает отношение, установку данной социальной группы к определенному явлению.
ЛИТЕРАТУРА
1.Агеев В.С. Психологическое исследование социальных стереотипов // Вопросы психологии - 1986. №1. - с.95 - 101.
2.Андриенко Е.В. Социальная психология. - М.: Издательский центр Академия, 2000. - с.59 - 67.
3.Еникеев М.И. Социальная психология. - М.: Издательство ПРИОР, 2001. - с.10 - 16.
4.Кон И.С. Социологическая психология. - М.: МОДЭК, 1999. - с.270 -276.
.Крысько В.Г. Социальная психология. - М.: Омега-Л, 2003. - с.111 -117.
.Рождественская Н.А. Роль стереотипов в познании человека человеком // Вопросы психологии - 1986. №4. - с. 69 -76.
.Социальная психология в современном мире/ Под ред. Г.М. Андреевой, А.И. Донцова. - М.: Аспект Пресс, 2002. - с.76 -93.
.Шихирев П.Н. Современная социальная психология. - М.: Академический Проект, 1999. - с.267 -273.