Влияние советской идеологии на жанрово-тематическое своеобразие детской периодики 1951-1958 годов
Курсовой проект - История
Другие курсовые по предмету История
Выявить тематику и жанровое своеобразие публикаций в журнале изучаемого периода.
Определить способы воздействия на читательскую аудиторию на страницах журнала.
Проанализировать характер идеологического воздействия с точки зрения жанрово-тематического своеобразия публикаций.
Сопоставить характер и степень идеологического влияния в периоды 1951 - 1953, 1956 - 1958 годов.
Объектом исследования был выбрано содержание журнала "Пионер", так как это издание было одним из самых популярных в то время, что даёт возможность предположить, что воздействие на детскую аудиторию было целенаправленным и сильным.
Предметом исследования стало идеологическое влияние на страницах детской периодики, отраженное в выборе тем публикаций и системе используемых жанров.
Основными методами исследования были выбраны наблюдения и контент-анализ (качественный и количественный анализ). В выборе метода контент-анализа в качестве ведущего метода исследования мы опирались на мнение С.А. Обухова, который утверждал, что "объектом контент-анализа может быть содержание различных печатных изданий, радио - и телепередач, кинофильмов, рекламных сообщений, документов, публичных выступлений" [12, с.77].
Материалы исследования. Нами были изучены номера журнала "Пионер" за 1951 год (№№ 1-12), за 1953-й (№№ 1-6), за 1956-й (№№ 1-12), и за 1958 (№№ 1-6). В общей сложности было исследовано 36 номеров. Выбор журналов был ограничен возможностями Детской библиотеки им. И.А. Крылова, так как в наличие имелись не все подшивки журнала "Пионер" за 50-е годы.
Именно эти периоды были выбраны в качестве исследования не случайно, так как предоставляется интересным сравнить содержание номеров за период правления И.В. Сталина (1951-1953 гг.) и Н.С. Хрущёва (1956-1958 гг.). Поскольку в эти годы происходит очевидная смена политического режима и некоторое обновление идеологии, что не могло не отразиться на страницах СМИ.
Структура работы. В первой главе журнал "Пионер" рассматривается как "боевой орган" детской коммунистической организации". Дается характеристика журнала "Пионер" в свете идеологического курса страны периода 50-х годов ХХ века.
Во второй главе описывается жанровое своеобразие и тематика публикаций на страницах журнала "Пионер" в 1951, 1953, 1956, 1958 годов. Приводятся результаты контент-анализа и обобщаются полученные данные. Рассматриваются наиболее характерные способы идеологического влияния средствами публицистики и беллетристики, отраженные на страницах журнала.
В заключении делаются выводы о характере и степени идеологического влияния в периоды 1951 - 1953, 1956 - 1958 годов.
Приводится список использованной литературы. В работе имеются Приложения.
Глава 1. Описание системы жанров и тематики публикаций в журнале "Пионер" 1951-1953 и 1956-1958 годов
По словам редакции, опубликованным на сайте журнала, "Пионер" честно, изо всех сил делал свое дело, - как он понимал его сам и как учили старшие товарищи. Его страницы запечатлели время таким, каким оно было".
В издании журнала использовались определенные жанры публицистики и беллетристики, доступные детскому восприятию. Ведь как утверждает З.С. Смелкова, "пониманию, доходчивости, легкости усвоения способствует система жанров как устоявшихся риторических моделей текстов в сфере журналистики" [15, с.12].
На первой странице журнала публиковались обращения от официальных лиц с пожеланием успехов в учёбе и труде юным читателям. Печатались статьи и заметки о важных на то время событиях. Например, в номере № 2 за 1951 год, одним из важных событий стал юбилей Климента Ворошилова: "4 февраля исполнилось 70 лет Клименту Ефремовичу Ворошилову, верному соратнику Ленина и Сталина... Всю свою жизнь с юных лет Климент Ефремович посвятил борьбе за освобождение трудящихся от ига капитализма, за победу Великой Октябрьской социалистической революции, за оборону и укрепление государства, за построение социализма в нашей стране". А в сентябрьском номере за 1951 год публикуется обращение тогдашнего министра просвещения РСФСР И.А. Капрова, приуроченное к 1-му сентября.
В связи с "Холодной войной", объявленной Советскому Союзу, начинается активное обличение капиталистического режима США. Чтобы вызвать соответствующее настроение не только у взрослой аудитории, но и у школьников, в журнале появляется рубрика "Рассказы о борцах за мир". Здесь публикуются рассказы и очерки с описанием жизни различных коммунистов зарубежных стран, борцов за свободу и ярких противников империалистического строя - поэта Пабло Неруда, французского учёного Фредерика Жолио-Кюри, корейской коммунистке Пак Ден Ая, всемирно известного детского писателя Джанни Родари.
Вот характерный отрывок из рассказа Д. Храбровицкого "Гражданин Франции": "Чтобы сорвать Второй Всемирный Конгресс сторонников мира, премьер-министр Англии Эттли в самый последний момент запретил большинству делегатов конгресса въезд в страну. Это он сделал по приказу своих хозяев - американских империалистов. Среди делегатов, которым не разрешили приехать в страну, был человек, которого знают народы всех стран - известный французский учёный, член двенадцати академий мира, председатель Всемирного Совета Мира Фредерик Жолио-Кюри" (№ 6, 1951). Далее в этом рассказе идёт описание биографии и жизнедеятельности известного учёного. Как можно увидеть даже из небольшого отрывка, политика Америки очень активно обличается.
В журнале с?/p>