Влияние проблемного обучения на интеллектуальное развитие учащихся
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
ние результатов образования и образовательная технология.- М.: Нар. образование, 2001.- 87 с.
.Дистанционное образование в России: проблемы и перспективы //Материалы 6-ой международной конференции по дистанционному образованию /Под ред. В.П. Тихомирова, В.И. Солдаткина, Д.Э. Колосова.- М, 1998.
.Загвязинский В.И. Теория обучения: Современная интерпретация: Учеб. пособие.- М.: Академия, 2001.- 192 с.
.Зимичев A.M. Психологические основы интенсификации профессиональной подготовки : Дисс. : д-ра. психол. наук.- Киев, 1989.
.Ибрагимов Г.И. К вопросу о технологии концентрированного обучения //Специалист.- 1995.-№ 1.
..Интенсификация учебного процесса в вузе культуры.- Барнаул, 1988.
..Каган В.М. Конспект-схема в оптимизации обучения специальным техническим диiиплинам.- Иркутск: Изд-во Иркут. ун-та, 1986.- 128 с.
.Каспржак А.Г., Левит М.П. Базисный учебный план и российское образование в эпоху перемен.- М.: МИРОС, 1994.- 144 с. (Сер. Библиотечка 36 директора школы).
.Кларин М.В. Инновации в мировой педагогике: обучение на основе исследования, игры и дискуссии. (Анализ зарубежного опыта).- Рига: НПЦ Эксперимент, 1995.- 176 с.
.Козловська И.М. Теоретико-методологические аспекты интеграции знаний при обучениив профессионально-технических учебных заведениях Под ред. С.У.Гончаренка. - Л.: 1999. - 302 с.
.Концепция Государственного стандарта профессионально-технического обучения - 1998. - N2. - с. 2-5.
.Лаврентьев Г.В., Лаврентьева Н.Б. Инновационные обучающие технологии в профессиональной подготовке специалистов.- Барнаул: Изд-во АлтГУ, 2002.-156 с.
.Лаврентьева Н.Б. Контекстное обучение как инновационная технология. Учебное пособие.- Барнаул: Изд-во АлтГУ, 1995.- 150 с.
.Лукьянова Л.Б. Основы обучения профессиям: ПТНЗ. - К.: Высш. школа, 2000. - 322 с.
.Методические рекомендации подготовки специалистов рабочих профессий Под ред. Г.П.Васяновича. - Л.: , 2003. - 220 с.
.Непрерывное профессиональное образование: проблемы, перспективы: Монография / Под ред. И.А.Зязюна. - К.: ВИПОЛ, 2000. - 636 с.
.Ничкало Н.Г. Профессионально-техническое образование: проблемы исследований. - К.: - 1999. - 28 с.
.Ничкало Н.Г. Развитие исследований по проблемам педагогики и психологии профессионального образования на рубеже столетий.
. Носаченко И.М.Экономические аспекты рыночной экономики: - Львов: 2000.- 112 с.
.Орлов В.Ф. Начальное профессиональное образование, Монография / Под ред. И.А.Зязюна.-К.: 2003.-276 с.
.Профессиональное образование в зарубежных странах: Монография / Под ред. Н.Г .Ничкало, В.О.Кудша. - 2002. - 322 с.
.Профессиональное обучение: Словарь / Под ред. Н.Г.Ничкало. - К.: Вища школа, 2000.-381 с.262.
.Профессиональная педагогика: Учебник для студентов, обучающихся по педагогическим специальностям и направлениям. /Под ред. С.Я.Батышев. - 2- е изд., перераб. и доп. - М.: Ассоциация "Профессиональное образование", 1999.-904 с.
.Профессиональная педагогика/Гл. ред. С.Я. Батышев.- М., 1997.
.Радкевич В.О. Начальное профессиональное образование - К.: Виктория, 2000. - 352 с.
.Селезнева Н.А. Качество высшего образования как объект системного исследования: Лекция-доклад.- М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2003.- 95 с.
.Щербак О.И., Куклин О.В. Организация подготовки специалистов. - Л.:, 2001.-220 с.
.Энциклопедия профессионального образования: В 3-х т. /Под ред С.Я.Батышева. - М.: АПО. - 1998 - 568 с, ИЛ T.I. - А-Л - 1998.
.Эрганова Н.Е. Основы методики профессионального обучения: Учеб. пособ.- 2-е изд.- Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. проф.-пед. ун-та, 1999.- 138с.
Приложение А
Алгоритм создания проблемной ситуации в процессе теоретического обучения