Geum.ru

Влияние отца в семье на формирование личности в оценках студентов

Дипломная работа - Психология

Другие дипломы по предмету Психология

поведения. Тестовые показатели по методики Басса Дарки показывают статистически достоверные различия в ответах испытуемых экспериментальной и контрольной групп юношей по шкале Раздражение (см. таблицу 2.1). Из таблицы видно, что юноши экспериментальной группы менее раздражительны.

Результаты диагностики тестом УСК представлены в таблице 2.2

 

Таблица 2.2

Опросник УСКИспытуемыеПоказатели1234567Экспериментальная группа юношей (С)M3,34,22,843,65,35,7SD2,162,781,231,491,961,161,7Контрольная группа юношей (D) M4,225,674,445,114,5654SD1,722,062,242,091,3321,32Достоверность различийТтест0,320,210,060,200,240,690,03

Обозначения в таблице 2.2: В Ттесте затемненные значения статистически различаются на уровне

Р=0.05; Р=0.01; Р=0.001.

Шкалы УСК:

  1. Шкала Общая интернальность
  2. Шкала Область достижений
  3. Шкала Область неудач
  4. Шкала Семейные отношения
  5. Шкала Производственные отношения
  6. Шкала Межличностные отношения
  7. Шкала Здоровье и болезнь

По результатам теста УСК можно сказать, что юноши экспериментальной группы (без отца) более экстернальны, так как они склонны искать причину своих неудач в окружающем их мире, но в то же время они берут на себя ответственность за свое здоровье, в отличие от юношей, воспитывающихся в полной семье (см. таблицу 2.2)

Результаты диагностики тестом Лири представлены в таблице 2.3. Анализ результатов показывает, что юноши экспериментальной группы более агрессивны, скептически настроенные по отношению к другим людям, они склонны все подвергать сомнению, но в то же время они более покорны и застенчивы, чем лица из полных семей. (см. таблицу 2.3).

 

Таблица 2.3

Тест ЛириИспытуемыеПоказатели12345678Экспериментальная группа юношей (С)M6,77,488,86,67,37,57,6SD3,801,781,761,991,843,473,442,72Контрольная группа юношей (D)M8,716,445,476,594,777,27,677,68SD1,932,112,432,882,151,652,864,28Достоверность различийТтест0,170,30,020,070,060,940,910,96

Обозначения в таблице 2.3: В Ттесте затемненные значения статистически различаются на уровне Р=0.05; Р=0.01; Р=0.001.

Обозначения в таблице 2.3:

  1. Властный-лидирующий
  2. Независимый-доминирующий
  3. Прямолинейный-агрессивный
  4. Недоверчивый-скептический
  5. Покорно-застенчивый
  6. Зависимый-послушный
  7. Сотрудничающий-конвенциальный
  8. Ответственный-великодушный

Результаты диагностики испытуемых контрольных и экспериментальных групп представлены в таблице 2.4

 

Таблица 2.4

Анкета отношений с отцомИспытуемыеПоказатели123456789Экспериментальная группа юношей (С)M15,3817,0813,5412,3113,087,7713,3113,7714,46SD5,775,918,666,364,654,426,605,368,95Контрольная группа юношей (D)M21,7922,5720,7913,0717,077,2113,5713,2117,21SD7,417,179,765,155,123,587,284,177,64Достоверность различийТтест0,020,040,050,730,040,720,920,770,4

Обозначения в таблице 2.4: В Ттесте затемненные значения статистически различаются на уровне Р=0.05; Р=0.01; Р=0.001. Обозначения шкал Анкеты 2.4:

  1. Шкала Чувства к отцу
  2. Шкала Поддержка моей матери во взаимоотношениях с отцом
  3. Шкала Восприятие причастности (вовлеченности) отца
  4. Шкала Физические отношения с отцом
  5. Шкала Отношения Отца и матери
  6. Шкала Концепция отца как небесного отца (как Бога)
  7. Шкала Концепция влияния отца
  8. Шкала Интегрированное семейное влияние: отношения моей матери со своим отцом
  9. Шкала Отношения моего отца со своим отцом (с моим дедом)

Данные Анкеты показывают, что в контрольной и экспериментальной группах как у девушек, так и у юношей имеются различия по шкалам: Чувства к отцу, Поддержка матери моих взаимоотношений с отцом, а также - Восприятие причастности (вовлеченности) отца. Но к этим различиям добавляется различия по шкале Отношения Отца и матери. (См. таблицу 2.4)

Результаты опроса анкеты показывают, что у юношей влияние отсутствия или наличия отца в семье проявляется более сильно, чем у девушек, так как имеется достоверные различия между контрольной и экспериментальной группах только у юношей, а в группе девушек различий нет.

Сравнивая показатели всех испытуемых (и девушек и юношей вместе) в экспериментальной и контрольной группах, полученные различия в ответах на вопросы Анкеты, выявляющей отношения с отцом, и результатов Пятифакторного теста, Опросника Леонгарда Шмишека, Теста Лири и Теста Томаса.

Результаты сравнения Анкеты всех испытуемых (и девушек и юношей вместе) в экспериментальной и контрольной группах представлены в таблице 3.1

 

Таблица 3.1

Анкета отношений с отцомИспытуемыеПоказатели123456789Экспериментальная группа (А и C вместе)M15,3820,2915,1214,1514,798,1514,5914,8514,68SD7,716,739,387,845,934,125,384,869,22Контрольная группа (B и D вместе)M21,7625,1321,3115,9518,517,5616,9613,8017,05SD8,436,4310,107,397,173,575,894,707,55Ттест0,0010,0010,0050,2790,0130,4820,0590,3140,189

Обозначения в таблице 3.1: В Ттесте затемненные значения статистически различаются на уровне Р=0.05; Р=0.01; Р=0.001.

Обозначения шкал Анкеты 3.1:

  1. Шкала Чувства к отцу
  2. Шкала Поддержка моей матери во взаимоотношениях с отцом
  3. Шкала Восприятие причастности (вовлеченности) отца
  4. Шкала Физические отношения с отцом
  5. Шкала Отношения Отца и матери
  6. Шкала Концепция отца как небесного отца (как Бога)
  7. Шкала Концепция влияния отца
  8. Шкала Интегрированное семейное влияние: отношения моей матери со своим отцом
  9. Шкала Отношения моего отца со своим отцом (с моим дедом)

 

При объединении девушек и юношей в одну экспериментальную и одну контрольную группы получены статистическ