Влияние личностных особенностей молодого специалиста на образ профессионального будущего
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
?клад должен составлять незначительную часть, а остальное - бонус, премия и т.п.; (3) 8-ми часовой рабочий день; (4) основная часть моей зарплаты должна быть строго фиксированным окладом; (5) работа строго регламентированная (заранее известно, что делать, каким способом); (6) отсутствие жестких условий (сам выбираю способы достижения поставленной передо мной цели); (7) другое.
Диаграмма 2.4 "Какие условия будущей вашей работы вас устроили бы более всего".
Для студентов обоих вузов наиболее важным является отсутствие жестких условий и ненормированный рабочий день, но наряду с этим для них также важно, чтобы основная часть их зарплаты должна быть строго фиксированным окладом. Это может свидетельствовать о том, что с одной стороны они хотят предоставление им свободы в действиях, а с другой стороны не хотят рисковать.
Студентам КГПУ им. К.Э. Циолковского и МГТУ им. Н.Э. Баумана предлагалось ответить на следующий вопрос: "После окончания вуза Вы бы хотели, чтобы местом Вашей работы было…".
Большая часть респондентов как Бауманского, так и педагогического университета им. Циолковского считают для себя личным успехом работать в организациях нашего города и области. Например, студенты КГПУ указывают, что хотели бы работать в печатном издании или журнале, в Российских ж/д, на заводе Фольсваген, в Государственном учреждении - ФСБ и др. А студенты МГТУ указывают, что для них личным успехом будет работа в таких организациях как МТС, завод Volvo, в ФСБ, КЗТА, Калугаприбор, правительство РФ. Но и в одном, и в другом университетах есть небольшой процент студентов, которые желали бы для себя личным успехом работать в организациях, находящихся за пределами нашей области. Такой результат может говорить о благоприятных тенденциях в нашем регионе. Были и такие, которые указывали желания организовать свое дело. Процент студентов, которые затрудняются ответить на этот вопрос в университете им. Циолковского ниже, чем в Бауманском университете, что может свидетельствовать о том, что у студентов педагогического университета более определен образ профессионального будущего.
На вопрос: "По Вашему мнению, для того, чтобы выпускник ВУЗа успешно начал профессиональную карьеру, ему необходимы" ответы распределились следующим образом.
Таблица 2.4. Распределение ответов на вопрос "По Вашему мнению, для того, чтобы выпускник ВУЗа успешно начал профессиональную карьеру, ему необходимы".
№утверждения1. личные связи,
знакомства2. опыт
работы3. хорошие
оценки в
дипломе4. уверенность
в себе5. личное
везение6. свой
вариант
ответа университетКГПУ302203594МГТУ2033328610
(1) личные связи, знакомства; (2) опыт работы; (3) хорошие оценки в дипломе; (4) уверенность в себе; (5) личное везение; (6) свой вариант ответа.
Диаграмма 2.5 Распределение ответов на вопрос "По Вашему мнению, для того, чтобы выпускник ВУЗа успешно начал профессиональную карьеру, ему необходимы".
Студенты КГПУ, считают, что для успешного начала профессиональной карьеры им необходимо в первую очередь уверенность в себе, а студенты МГТУ в первую очередь указывают необходимость опыта работы. У студентов КГПУ на втором месте по необходимости идут личные связи и знакомства, а у студентов МГТУ на втором месте находится как раз уверенность в себе. На третьем месте у студентов педагогического университета идет опыт работы, стоит обратить внимание, что для студентов МГТУ опыт работы является наиболее важным для успешного начала профессиональной карьеры.
Из своих вариантов ответа на этот вопрос студенты КГПУ отмечают, что для успешного начала профессиональной карьеры им будут необходимы: полученная теоретическая база, желание получать профессиональный опыт. Студенты МГТУ указывают отсутствие жестких условий, практика, полученная ранее, высокий уровень знаний и способностей, нестандартное мышление.
На вопрос - "С какими трудностями вы можете столкнуться при устройстве на работу" и студенты КГПУ им. К.Э. Циолковского, и студенты МГТУ им Н.Э. Баумана отметили, что в первую очередь эта трудность будет связана с отсутствием опыта работы. Второе третье место поделили между собой трудности, связанные с недостатком знаний, полученных в университете, а также отсутствие необходимых личных связей.
Таблица 2.5. Распределение ответов на вопрос "С какими трудностями вы можете столкнуться при устройстве на работу".
№ утверждения 1. отсутствие
опыта работы2. высокая
конкуренция на
рынке труда3. недостаточно
полученных в
вузе знаний4. неуверенность
в себе5. отсутствие
необходимых
личных связей,
знакомствуниверситетКГПУ52919713МГТУ42209920
(1) отсутствие опыта работы; (2) высокая конкуренция на рынке труда; (3) недостаточно полученных в вузе знаний; (4) неуверенность в себе; (5) отсутствие необходимых личных связей, знакомств.
Диаграмма 2.6 Распределение ответов на вопрос "С какими трудностями вы можете столкнуться при устройстве на работу".
Респондентам обоих вузов предлагалось "представить следующую ситуацию: Вы устраиваетесь на работу. Работодатель предлагает Вам на выбор два варианта":
1) работа по Вашей специальности и можно приступать уже сейчас;