Вклад исторической школы Германии в развитие экономической теории
Информация - Экономика
Другие материалы по предмету Экономика
Вклад исторической школы Германии
в развитие экономической теории
СОДЕРЖАНИЕ
историческая школа экономическая теория
ВВЕДЕНИЕ
1. Нетрадиционные направления в экономической науке. Ф. лист: наука о национальном хозяйстве. обоснование государственного протекционизма. влияние на экономику морали, права, обычаев, политики
2. Возникновение исторической школы в Германии
3. Молодая историческая школа, ее представители: Г. Шмоллер, Л. Брентано, К. Бюхер и другие
. Вклад исторической школы в развитие экономической теории
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что Германия, в отличие от Англии и Франции, в середине XIX века была экономически менее развитой страной, разделенной на мелкие государства вплоть до 70-х годов XIX века. Она, так долго страдавшая из-за отсутствия сильного централизованного государства и грезившей идеями его создания, сулившими мир, прочную безопасность и стабильность экономического развитии, получает новое направление экономической мысли, получившее название исторической школы.
Представители исторической школы Германии, в частности немецкая политическая экономия, не соглашались с абстрактными теориями классической политэкономии, не приняла идеи единства экономической теории для всех стран, и, прежде всего для Германии. Кроме того историческое направление в политической экономии пыталось наметить третий путь между крайностями экономического либерализма и утопического социализма. Сторонники этого направления отвергли революцию и не ставили под сомнение частную собственность, они полагали, что на развитие народного хозяйства оказывают воздействие не только базисные факторы (экономика и политика), но также и такие, как географическая среда, особенности исторического развития, национальной психологии, культуры и религии. Благодаря им экономика каждой отдельно взятой страны развивается по своим собственным, только ей присущим законам.
Чтобы понять идеи школы, надо обратиться к этой эпохе, ибо оправдание и объяснение критики исторической школы находятся в тогдашнем состоянии политической экономии. Исторические особенности Германии 19в. отразились на взглядах историков.
Начало Экономической науки в Германии было положено работами выдающегося ученого Ф. Листа (1789-1846), а затем продолжено его учениками. Такими как В. Рошер (1817-1894), Б. Гильдербанд (1812-1878), К. Книс (1821- 1898), которые опирались на его теорию, известную как старая историческая школа - первый серьезный оппонент экономистов - классиков. Ядром взглядов Ф. Листа служила теория национальной экономии. Противоположны были их позиции и по вопросу о роли государства в экономике.
Пика популярности традиция германской экономической науки достигла в период деятельности Молодой исторической школы - Г. Шмоллер (1838-1917), Л. Брентано (1844-1931), К. Бюхер (1847-1930). Их сторонники и последователи в 60-80-е года 19в. Едва ли не монополизировали кафедры Европы. Затем последовала Новейшая историческая школа в первой трети 20в. - В.Зомбрт (1863-1941), М.Вебер (1864-1920).
Заслуга историков состоит в том, что они впервые указали на существенные различия национальных экономических систем (в настоящее время эти вопросы разрабатывает целая отрасль науки - компаративистика, или сравнительный анализ хозяйственных систем). Но с другой стороны, историки отрицали политическою экономку как науку, ибо стремились не к объяснению и предвиденью тенденций хозяйственного развития (как классики), а лишь к добросовестному описанию, накоплению факторов.
Целью настоящей работы является исследование исторической школы Германии и этапов её развития.
В соответствии с данной целью в работе поставлены следующие задачи:
изучить нетрадиционные направления в экономической науке;
проанализировать возникновение исторической школы в Германии;
рассмотреть молодую историческую школу и ее представителей;
- охарактеризовать вклад исторической школы в развитие экономической теории.
Структура работы: введение, основная часть, состоящая из четырех глав, заключение и список использованной литературы.
1. НЕТРАДИЦИОННЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКЕ. Ф. ЛИСТ: НАУКА О НАЦИОНАЛЬНОМ ХОЗЯЙСТВЕ. ОБОСНОВАНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО ПРОТЕКЦИОНИЗМА. ВЛИЯНИЕ НА ЭКОНОМИКУ МОРАЛИ, ПРАВА, ОБЫЧАЕВ, ПОЛИТИКИ
В период объединения Германских земель в единое государство, т.е. в середине 19в., возникло еще одно альтернативное классической политической экономии направление экономической мысли, получившее название историческая школа Германии. Эта школа, по сути, олицетворяет не столько историческое, сколько социально-историческое направление. Потому что ее авторы, в отличие от классиков, включили в поле исследований олитической экономии (предмет изучения) наряду с экономическими и неэкономические факторы, впервые начав тем самым одновременное рассмотрение в историческом контексте всего многообразия социально-экономических проблем, всей совокупности общественных отношений.
В своей критике немецкие авторы единодушны в том, что классики чрезмерно увлекаются абстракциями и обобщениями и недооценивают значение фактов и наблюдений, связанных с прошлым и настоящим. Они также обвиняют классиков за абсолютизацию принципов экономического либер