Виртуализация образа Гарри Поттера средствами массовой информации
Дипломная работа - Журналистика
Другие дипломы по предмету Журналистика
маленьком мальчике трудно увидеть не то что будущего лидера, а вообще - волшебника.
С первых глав книги читатель понимает, что Гарри Поттер обладает сложными и противоречивыми чертами характера. Хотя первоначально это - робкий и неуверенный в себе среднестатистический школьник, который ошибается, не может что-то выучить, злится и ссорится с друзьями, Распределяющая шляпа не знает, на какой же факультет его определить, на Гриффиндор, где ценят отвагу и мужество, или на Слизерин, где в почете нежелание следовать правилам и другие темные дела. Только само желание Гарри быть лучше (Только не в Слизерин, - повторяет он на распределении), помогает ему стать гриффиндорцем.
Несмотря на свой маленький рост и худобу Гарри обладает множеством добродетелей, которые выделяют его как человека, обладающего огромными возможностями. Профессор Том Морис, философ-популяризатор, выделяет отвагу, как основополагающую черту характера главного героя поттерианы: Отвага - это фундаментальная добродетель, или та сила, без которой все остальные добродетели не могли бы проявиться должным образом в обстоятельствах, связанных с осознанным риском. Честный человек, например, должен найти в себе мужество защитить свои убеждения, даже в обстоятельствах, когда на него оказывается давление. Стоит отметить, что помимо отваги в характере Гарри присутствует еще одна черта, помогающая ему одержать победу над Волан-де-Мортом - способность к самопожертвованию, которую мальчик унаследовал от своей матери. Он взял твою кровь, полагая, что она придаст ему сил. Он принял в свое тело крошечную часть тех чар, которыми защитила тебя мать, умирая за тебя. Его тело хранит ее самопожертвование, и пока эти чары живы, жив и ты, - говорит в конце финальной книги Гарри Поттер и Дары Смерти Альбус Дамблдор.
Несомненно, Гарри Поттеру присущи такие качества, как доброта и скромность. Он не отказывается от подсказок по время испытаний, которые выпадают на его долю, старается анализировать и продумывать собственные действия и их результаты. Он понимает ценность дружбы. Его нельзя назвать бесстрашным, но он умеет совладать со своими эмоциями.
Однако, несмотря на вышеперечисленные положительные качества, нельзя не отметить некоторые отрицательные стороны характера Гарри Поттера, например, некоторую предвзятость (мальчик заочно недолюбливает профессора зельеварения). Кроме того, взрослея, Гарри становится все более склонен к вспышкам агрессии (одна из них очень ярко освещена в фильме Гарри Поттер и Орден Феникса - iена разговора с собственным дядей Сириусом). Он может позволить себе испытать неизвестные ему заклинания на людях, не задумываясь о последствиях (в книге Гарри Поттер и Принц-Полукровка Гарри стреляет в противника Драко Малфоя заклятием Сектунсемпра, от которого на теле появляются многочисленные кровоточащие раны). Так же персонажу присуще излишнее геройство, иногда он не осознает собственную ценность.
В целом же, история Гарри Поттера - это иллюстрация развития личности, на пути которой проблемы самостановления, саморазвития. Перед нами глубоко неiастный, затерроризированный тетей и дядей мальчик, лишенный родительской любви и ласки, на протяжении книги утверждающийся, как яркий индивидуум. Безусловно, он положительный персонаж, однако не лишенный недостатков. Добро и Зло борются не только в мировом масштабе, но и в границах сознания человека. Ты чудный мальчик! Ты храбрый, очень храбрый мужчина, - такими словами характеризует Гарри Альбус Дамблдор.
1.1 Методы средств массовой информации, применяемые для искажения образа в СМИ
Рассмотрение и анализ функций любой системы социальной деятельности - важнейший момент ее теории.
Опираясь на вышесказанное, прежде чем анализировать методы, применяемые СМИ для искажения только или иного образа, выделим основополагающие функции средств массовой информации, предложенные самим Прохоровым:
. Коммуникативная - функция общения, налаживания контакта;
. Непосредственно-организаторская - функция, в которой наиболее наглядно проявляется роль журналистики как "четвертой власти" в обществе;
. Идеологическая (социально-ориентирующую) функция связана со стремлением оказать глубокое влияние на мировоззренческие основы и ценностные ориентации аудитории, на самосознание людей, их идеалы и стремления, включая мотивацию поведенческих актов;
. Культурно-образовательная функция заключается в том, чтобы, будучи одним из институтов культуры общества, участвовать в пропаганде и распространении в жизни общества высоких культурных ценностей, воспитывать людей на образцах общемировой культуры, тем самым способствуя всестороннему развитию человека;
. Рекламно-справочная функция связана с удовлетворением утилитарных запросов в связи с миром увлечений разных слоев аудитории (сад, огород, туризм, коллекционирование, шахматы и т.д. и т.п.)";
. Рекреативная функция связана со снятием напряжения, получением удовольствия.
В рамках вышеуказанных функций СМИ способно формировать общественное сознание (отражение материального отношения людей друг к другу и к природе в процессе отношения людей к действительности). Воздействия на каждого отдельного человека, средства массовой информации формирует массовое сознание. Например, существует четко сформулированное общественное мнение в отношении таких глобальных общечеловеческих проблем, как предот