Виробнича практика як важлива форма набуття кваліфікації в професійному навчанні
Информация - Педагогика
Другие материалы по предмету Педагогика
?му навчитися.
Залучаючи як наставника кваліфікованих робочі підприємства, що учиться, необхідно забезпечити, щоб вони чітко знали, що знають і вміють учні, чому потрібно їхній навчити. Потрібно постійно стежити і домагатися, щоб учень учився в наставника, а не тільки виконував разом з ним роботу.
Не слід втручатися в роботу учня і давати йому поточні вказівки в процесі його спільної роботи з кваліфікованим робітником (у бригаді). Краще це зробити під час перерви в роботі. Втручання в поточну роботу учня виправдано тільки у випадку порушення чи технології правил безпеки.
Поточні вказівки і зауваження учню в ході його виробничої роботи варто робити лише тоді, коли ви твердо переконані в їхній правильності і виробничій доцільності. Намагайтеся якнайбільше і повніше використовувати в навчальних цілях виробничий (цеховий, бригадний) інструктаж, особливо по передових прийомах роботи, способам обслуговування і керування новим обладнанням, питанням безпеки праці.
Постійно утягуйте учнів у виробничу обстановку підприємства, темп, ритм, атмосферу життя робочого колективу, суспільну роботу.
Кращий спосіб продемонструвати передовий трудовий прийом учнями показати його особисто. Але демонструвати передові прийоми майстру випливає тільки тоді, коли він ними володіє в досконалості.
Організувати вивчення передового досвіду шляхом спостереження учнів за роботою передовика, новатора виробництва, поясните учнем суть цього досвіду, проінструктуйте, що спостерігати, на що звернути особливу увагу, що запамятати. Обовязково обговорите результати спостереження й організуйте вправи учнів у відпрацьовуванні вивченого способу роботи.
Широко залучайте учнів до колективного обговорення ходу і результатів навчально-виробничої діяльності учнівських ланок, бригад, трупи в цілому.
Підводячи підсумки занять, прагнете, щоб учні чітко представляли, чому вони навчилися, що освоїли, наскільки просунулися в оволодінні професією.
Література
- Підручник Организация и методика производственного обучения (гл. УП, X). М., 1978.
- МакиенкоН.И. Педагогический процесс в училищах профессионально-технического образования. М., 1983.
- ПапировБ.А., ОбуховскийГ.3. Училище и базовое предприятие. М., 1985.
- Предвыпускная производственная практика учащихся средних профтехучилищ. М., 1981.
- Система взаимосвязи ПТУ и базовых предприятий по обучению и воспитанию учащихся. М., 1978.
- СуриковВ.М. Производственная практика учащихся в условиях базового предприятия. М., 1976.
- ТрухановИ.И. Организация и проведение производственной практики. М., 1981.
- ТрухановИ.И.Формы и методы обучения учащихся в условиях производства. М., 1979.
- Формы и методы организации обучения учащихся в ПТУ в период производственной практики. М., 1979.