Взаимосвязь свойств личности и лидерских качеств у военнослужащих
Курсовой проект - Психология
Другие курсовые по предмету Психология
; псевдоавторитетный. К числу основных личностных качеств, которые определяют возможность формирования истинного авторитета офицера, следует отнести его способность в критическую минуту сложной боевой или служебной обстановки своевременно принять обоснованное решение.
2. Эмпирическое исследование взаимосвязи свойств личности и лидерских качеств военнослужащих
2.1Организация исследования
Теоретически мы уже исследовали нашу тему курсовой работы, теперь докажем нашу гипотезу о том, что высокая нормативность поведения военнослужащего помогает добиваться лидерства в воинском коллективе.
Предметом нашего исследования выступили свойства личности и лидерские качества военнослужащего.
Исследование проводилось на базе войсковой части 18662 г.Жодино. количество испытуемых составило 95 военнослужащих, средний возраст которых составил 18-22 года.
На первом этапе мы проводили
а) Тест Кэттелла (16PF-опросник).
б) Социометрия.
в) методика Лидер.
На втором этапе мы проводили качественную и количественную обработку результатов.
На третьем этапе мы статистически доказывали нашу гипотезу коэффицентом раноговой корреляции rs Спирмена.
2.2Методы и методики исследования
Тест Кэттелла (16PF-опросник)
Многофакторный опросник личности опубликован Р.Б. Кэттелом в 1949 г. и с тех пор широко используется в психодиагностической практике. Этот тест универсален, практичен, дает многогранную информацию об индивидуальности. Вопросы носят прожективный характер, отражают обычные жизненные ситуации [5; c. 53].
Опросник и лист ответов прилагаются. Приложение 1.
Социометрия
Социометрия - это метод социальной психологии, разработанный Дж.Морено, для количественного выражения структуры межличностных отношений в группе исходя из числа и характера взаимных выборов ее членов по определенному социометрическому критерию. Цели социометрической процедуры: 1) изменение степени сплоченности-разобщенности в группе; 2) выявление авторитета членов группы по признакам симпатии-антипатии, где на крайних полюсах оказываются лидер группы и отвергнутый; 3) обнаружение внутригрупповых, сплоченных неформальных образований и их лидеров. Данные социометрии по изменению авторитета формального и неформального лидеров успешно используются для перегруппировки людей в командах, позволяющей снизить напряженность в коллективе, возникающей из-за взаимной неприязни [5; c. 242]. Более подробное описание методики в Приложении 2.
Методика Лидер
Предназначена для того, чтобы оценить способность человека быть лидером.
В данной методике испытуемый отвечает на 50 вопросов, и по его ответам на эти вопросы делается вывод о том, обладает ли он персональными психологическими качествами, необходимыми лидеру. Из двух предложенных вариантов ответа на каждый вопрос необходимо выбрать и отметить только один [23; c. 12].
Более подробное описание методики в Приложении 3.
2.3Анализ и интерпретация результатов
И так, мы провели методику Кеттела, Социометрия и Методику Лидер с военнослужащими войсковой части 18662 - 95 военнослужащих.
На первом этапе мы проводили Социометрию. По результатам Социометрии мы видим, что в нашем подразделении 17 военнослужащих лидеры. Такое количество можно объяснить тем, что батальон (войсковая часть 18662) разделен на роты, а роты на взвода, таким образом: в 1-й роте - 6 взводов - 32 человека; во 2-й роте - 4 взвода - 23 человека; в 3-й роте - 4 взвода - 22 человека; в 4-й роте - 3 взвода - 18 человек. Таким образом, в каждом взводе имеется свой лидер.
Анализ социометрического исследования в войсковой части 18662
1 рота Лидер - 6 человек Отвергнутые - 7 человек3 рота Лидер - 4 человек Отвергнутые - 5 человек2 рота Лидер - 4 человек Отвергнутые - 4 человек4 рота Лидер - 3 человек Отвергнутые - 2 человек
ВСЕГО по батальону
Лидеров - 17 человек
Отвергнутых - 18 человек
Бланки тестирования в Приложении 4.
На втором этапе мы проводили методику Кеттела для определения индивидуально-психологических особенностей человека.
Анализ исследования в войсковой части 18662 по методике Кеттела
№ п/пMDABCEFGHIJMNOQ1Q2Q3Q4181171195111074385838627766811665910797967389768786857888858458799867665575555566387876857666776676756944791171171167771281165111163474746789737775557597975999986666796696965910867781076891081081078118126128411128458484681291161155101194393939913757459447101171171287146767875567567678615668666676666666961674838106471110797117717610511761010634636366188755557587587555519766776647111076677620576687868578888652156899867665575585228778787685766678823611610551012633636456248657687688787865825711610551211754737487266857587668766666627748381064711107971177286115116611116456363762951261185111054353546530511611749105465354553157776786578575765326856586758666685633688768768876768563479765944694767957355777578687857576536812612551112745838368379757675567897977938967666675869898593974838106471110797117740912512551212534959699417777878757877779742788868685867878874374838106471110797117744576777878785757954578486868686787877467483810647111079711774751241166111054553536548776757875787777574988585868786888888507125115511 116657474675167666686528127106410954584837853811711541211533838368547483810647111079711775567578786678676766565878686768658585557588858765875858555874838106471110797117759648381064611106961166607767678757877775761885888685868888586264747955791161061076637866878685788886764875998676655755686598787876857666759669876878685788885967788998676655755776867887876857666766695866878685788886570783998676655755577171171254111163473745772886757865878888787387788867578878768749838687658698986975983989446879898597678777786687787857776788686757867677678786858766867878677983435944597811812588088887876578878858817737678678678778782887868676878888688368685876694696886848868587657887887885735478435787979678678586786787787857876777686767867676688686858766866868568958785944587585855905364793557758585591748368547887971067926677687668766676693598658336795105125594686857865786868569557677867586575785
Так мы проследили такую закономерность, что военнослужащие, занимающие лидирующее положение в подразделениях по методике Кеттела име?/p>