Взаимосвязи теоретической интерпретации и схемы исследования
Контрольная работа - Психология
Другие контрольные работы по предмету Психология
Содержание
Введение
. Взаимосвязи теоретической интерпретации и схемы исследования
. Ограничение экспериментального метода
Список используемой литературы
Введение
Экспериментальная психология - общее обозначение различных видов исследования психических явлений посредством экспериментальных методов.
Применение экспериментального метода к исследованию психических явлений в конце XIX в. сыграло решающую роль в становлении психологии как самостоятельной науки и выделении ее из философии. В этот период вся научная психология была экспериментальной. В дальнейшем в связи с накоплением психологических знаний произошла дифференциация научных областей психологии в соответствии с предметом их изучения, а экспериментальная психология стала пониматься лишь как общее обозначение различных видов исследований психических явлений посредством экспериментальных методов.
В качестве главных психологических методов выделяют наблюдение и эксперимент. Наблюдение подразделяется им на внешнее и внутреннее (самонаблюдение), эксперимент - на лабораторный, естественный, психолого-педагогический и вспомогательный экспериментальный метод - физиологический эксперимент в его основной модификации (метод условных рефлексов).
Экспериментальное исследование - наиболее трудоемкий и сложный вид исследования, но вместе с тем оно наиболее точно и полезно в научном плане. В эксперименте всегда создается некоторая искусственная (экспериментальная) ситуация, выделяются причины изучаемых явлений, строго контролируются и оцениваются следствия действий этих причин, выявляются статистические связи между исследуемым и другими явлениями. Для проведения экспериментального исследования необходимо выполнение определенных требований.
Психология развивается во многом благодаря тому, что психологи выполняют экспериментальные исследования, а затем по их результатам делают выводы о работе человеческой психики. Однако у психологии есть определенная специфика, предъявляющая особые требования к проведению исследований. Эти требования, в частности, связаны с тем, что объектом изучения в психологии являются люди.
1. Взаимосвязи теоретической интерпретации и схемы исследования
Интерпретация полученных в ходе эксперимента данных проводятся после реализации намеченного плана исследования. На данном этапе ведутся первичный анализ данных, их математическая обработка, интерпретация. Исходные гипотезы проверяются на достоверность. Обобщаются новые факты или формулируются закономерности. Теории уточняются либо отбрасываются как непригодные. Т.е., интерпретировать экспериментальные данные означает предоставить определенный смысл полученным в исследовании результатам.
При рассмотрении процедур интерпретации понятий и данных обычно выделяют три вида интерпретации понятий: теоретический, эмпирический и операциональный.
Для теоретического вида интерпретации понятий характерны: связь с более общими понятиями.
Процедуры теоретической интерпретации:
1. Предварительное выделение опорных понятий, составляющих концептуальную схему исследования.
. Определение их общего содержания через установление их логической связи с понятиями и категориями общей и отраслевой социологии, других наук, изучающих предметную область исследования.
. Конкретизация опорных понятий через понятия меньшей степени общности, отражающих предметную область исследования.
. Уточнение логической связи выделенных понятий. Проверка их полноценности, способности адекватно выразить смысловое содержание объекта, предмета, целей, задач, гипотез. Проверка непротиворечивости определений понятий по отношению к предмету исследования.
. Построение схемы опорных понятий для их эмпирической интерпретации.
Требования к теоретической интерпретации:
1. Соответствие определений используемых понятий категориям психологии, других наук, изучающих эту область предмета.
. Ориентация на существенные признаки понятий, на проблемное содержание исследуемого процесса, системные характеристики объекта.
. Необходимость выделения особенностей объекта, проблемы, предмета исследования.
. Целостность интерпретации. Интерпретируется не одно понятие, а вся концептуальная схема. Необходима логическая связь понятий. Непротиворечивость понятий по отношению к предмету исследования и друг к другу.
. Соответствие процедур теоретической интерпретации логическим правилам.
. Терминологическая и лексическая точность определений, отсутствие двусмысленности понятий. Лаконичность, выразительность определений. Доступность их использования на всех этапах исследования.
. Возможность их последующей эмпирической интерпретации.
Процедуры этапа предварительной интерпретации
1. Определение понятий в ходе анализа проблемной ситуации.
. Выделение теоретических понятий, раскрывающих проблемы.
. Предварительное описание модели объекта в системном анализе. Эмпирическая интерпретация системных характеристик.
Процедуры этапа интерпретации опорных понятий
1. Теоретическая и эмпирическая интерпретация при уточнении целей, задач, объекта, предмета. Выделение состава опорных понятий.
. Концептуальное обоснование гипотез исследования. Эмпирическая интерпретация гипотез-следствий.
. Операционализация понятий эмпирических г?/p>