Взаимоотношения детей 3-5 лет в дошкольном учреждении
Курсовой проект - Психология
?ологического анализа. М.: Издательство Московского университета, 1990, с. 307
Аугене Д.Й. Речевое общение умственно отсталых детей дошкольного возраста и пути его активизации // Дефектология 1987 г.№4
Бондаренко А.К., Матусин А.И. Воспитание детей в игре. М.: Просвещение. 1983
Власова Т.А., Лебединская К.С. Актуальные проблемы клинического изучения задержки психологического развития у детей.
Выготский Л.С. Игра и ее роль в психологическом развитии ребенка//Вопросы психологии. 1998. - №6
Галигузова Л.Н., Смирнова Е.О. Ступени общения от года до семи лет. М.// Вопросы психологии.1992.
Каган В. Е. Когнитивные и эмоциональные аспекты гендерных установок у детей 3-7 лет // Вопросы психологии. 2000. № 2.
Калишенко К. К проблеме формирования коллективных межличностных отношений. //Дошкольное воспитание. 1984, №7.
Карташова Л. О самоорганизации детей в подвижной игре. //Дошкольное воспитание. 1981, №11.
Коломинский Я.А. О взаимоотношениях в группе детей. //Дошкольное воспитание. 1986, №1.
Коломинский Я.А., Жизневский Б. Социально-психологические аспекты руководства ролевой игрой. //Дошкольное воспитание. 1986, №6.
Кудрявцев В.Т. Креативная тенденция в психическом развитии ребенка // Первые Чтения памяти В. В. Давыдова. Рига: Москва, 1999. С. 57-100.
Кудрявцев В.Т. Культурно-исторический статус детства: эскиз нового понимания // Психологический журнал. 1998. Т. 19. № 3. С. 17-33.
Либин А. В. Дифференциальная психология: на пересечении европейских, российских и американских традиций. М., 1999.
Общая психология. /Под ред. Богословского В.В.- М.: Просвещение.- 1981
Отношения между сверстниками в группах детского сада. Под ред. Репиной Т.А.- М.: Педагогика. 1978.
Репина Т.А. Группа детского сада и процесс социализации мальчиков и девочек. //Дошкольное воспитание. 1984, №4
Репина Т.А. Межличностные отношения в различных возрастных группах детского сада. В сб.: Проблемы социальной психологии. М. 1971
Репина Т.А. Методы изучения межличностных отношений в возрастной группе детского сада. В сб.: Методы социально-психологических исследований. М. 1975
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М.1946 г.
Рузская А., Психология дошкольника// Учительская газета №26.2004
Сергиева Т. Совместная трудовая деятельность ребенка и взрослого. //Дошкольное воспитание. 1985, №1
Слепович Е.С. Некоторые особенности общения дошкольников с задержкой психического развития// Генетические проблемы социальной психологии. Под редакцией Коломинского Я.Л., Лисиной М.И. Минск.1985
Смирнова Е.О., Гударева О.В. Опыт обследования психического развития современных 3-летних детей// Психологическая наука и образование, №3, 2002, стр.24
Столетов В.Н. Диалоги о воспитании. М.: Педагогика. 1978.
Таджиабаева Л. Формирование навыков коллективной деятельности на занятиях. //Дошкольное воспитание. 1983, №2.
Фельдштейн Д.И. Детство как социально-психологический феномен и особое состояние развития // Вопросы психологии. 1998. № 1. С.3
Эльконин Д. Б. Психология игры М. Просвещение 1987
Юсупов Г. Воспитание самостоятельности у детей 3-5 - ти лет жизни// Дошкольное воспитание, №8, 2002г., стр.28
Приложение 1
Фамилия, Имя№Общее количество выборовсум-марное
кол-во балловСтатус
ребенкаАкылбекова Алина15А8В11Б240,17Гордеева лиля23А4А6Б7А9Б330,24Глазкова Кристина32Б4Б6В7Б9В300,22Задорецкая Александра42А3Б6А280,20Зубова Вероника51А10Б11А180,13Кузьмина Лиза64В5Б7В11В160,12Кривенко Маша73В8Б100,07Максимова Вероника82В9А160,12Попова Даша91Б5В8А170,12Полтавская Марина1015А100,07Чистякова Катя111В60,04Аубеков Асет1200Бердимуратов Дархан1312А18Б90,06Булочников Аскар1413А19А17А19Б290,21Гакельберг Данил1510А13В130,09Гимро Иван1612Б14А17Б18А19А20А430,31Дыба Олег1712В13В14В20Б230,16Пылев Влад1815В30,02Сидоров Александр1910Б15Б16Б18В20В250,18Тенисов Александр2014Б16В17В19В220,16
К.В.=
К.В.=
К.В.=50%
б) Отзывы детей о лидерах группы, выбравшие его
1. Кристина Г. о Лиле Г. сказала, что она самая лучшая подруга. И они с ней давно дружат. А еще она красиво поет и танцует. И всегда приносит фломастеры и раскраски и дает всем ребятам, не жадничает.
2. . . . . . .
3. . . , . . , , .
4. . . . , , . .
5. . . . &#
