Geum.ru

Cпособности и одаренность детей

Курсовой проект - Педагогика

Другие курсовые по предмету Педагогика

°ют души то место, куда они возвращаются), где происходит ее обучение, отдых, обсуждение очередной прожитой жизни. Таким образом, каждый из нас выполняет на Земле (и других Мирах) свою работу и обучается. У каждой души свой возраст: есть молодые, старые и др. Так, на мой взгляд, задатки имеют непосредственно отношение к возрасту нашей души, к тому, какой опыт мы вынесли из прошлых задач во время предыдущих вопролощений на нашей и других планетах.

Изуча вопрос задатков в данном ключе, исследователи, возможно, смогут разрешить проблему одаренности. Но, конечно, не каждый осмелиться отойти от традиционного мнения о жизни после физической смерти.

В заключении хотелось бы отметить тот факт, что важный вопрос детской одаренности в настоящее рассматривается психологами, составляются развивающие программы.

На мой взгляд, важны не сами исследования одаренности, а выводы этих исследований и развивающий материал, позволяющий детям развивать свои способности.

Поставленная мной цель во вступительной части была достигнута явление одаренности, как и понятие способностей, было мной рассмотрено и вынесены свои суждения по данной проблеме.

5. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.

 

  1. С. Л. Рубинштейн, Основы общей психологии. СПб.: 1998.
  2. .Холодная, Психология интеллекта: парадоксы исследования: Томск,1997.
  3. . Аверин, Психология личности: Учебное пособие. СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 1999.
  4. Т.И. Артемьева, Методический аспект проблемы способностей,

М.: Наука,1977

  1. В.Н. Дружинин, Психология и психодиагностика общих способностей, РАН
  2. Л.С. Выготский. К вопросу о динамике детского характера, Собр. соч. в 6 т. Т. 5. М.: Педагогика, 1983.
  3. Я.Л. Коломинский, А.А. Панько. Психологическая готовность к школе Популярная психология для родителей. М., 1998.
  4. А.Г.Маклаков, Общая психология, учебник для вузов, СПб.: Питер, 2004
  5. Ю.Б. Гиппенрейтер, Введение в общую психологию, Курс лекций. М. Черо, при участии издательства Юрайт, 2003.
  6. Н.С.Лейптес, Возрастная одаренность и индивидуальные различия. Избранные труды: МПСИ, 2003.
  7. Журнал Одаранный ребенок:№3, 2002.
  8. Большой психологический словарь/Сост. и общ. ред. Б. Мещеряков, В. Зинченко, СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2003.
  9. М. Ньютон, Предназначение души. Жизнь между жизнями./ Пер. с англ. К.Р. Айрапетян.- СПб.: Будущее Земли, 2005.-384 с.
  10. Статья В. М. Слуцкого Одаренные дети, сайт www.friendship.com.ru
  11. С.С. Степанов. Психологический словарь для родителей. М., 1996.