Явление сатиры в публицистических произведениях И.А. Крылова
Дипломная работа - Литература
Другие дипломы по предмету Литература
?оны: у сентименталистов в комедиях на сцене появляется целый народ в лаптях, в зипунах и в шапках с заломом. Ермалафид может высокое нравоучение подстроить под балалайку, и под его только разумные рассуждения могут плясать мужики…. При всей шутливости тона Крылова симпатии его не на стороне Ермалафида и бородатых.
Крылов-критик был сатирическим реалистом, допускавшим всё большее и большее вторжение социального элемента в искусство. Но ещё сильна у него была оглядка на классицизм.
Заключение
Пушкин назвал Крылова истинно народным поэтом.
Почти все басни Крылов написал в XIX в. Но литературную деятельность он начал ещё в XVIII столетии. Державин, Радищев, Карамзин были старшими современниками Крылова; Пушкин, Лермонтов, Гоголь - младшими.
Язык Крылова - прозаика и драматурга отличается живописью и простотой. Писатель высмеивал высокопарную и слащавую речь. Он предпочитал разговорные, просторечные обороты, обращался и к поговоркам, пословицам. Это внимание к самому складу народной речи очень помогло Крылову в создании его басен. Многие темы и образы из ранних произведений писателя также получили развитие в его басенном творчестве. В баснях в полную силу проявился самобытный талант Крылова.
Народная речь стала основой языка крыловских басен. Именно в них Пушкин нашёл характерные для русского народа черты: весёлое лукавство ума, насмешливость и живописный способ выражаться. Многие фразы из басен Крылова вошли в народную речь и стали поговорками.
Цель работы, на мой взгляд достигнута. Мы изучили творчество выдающегося русского писателя-баснописца И. А. Крылова, причем не только в области басенной сатиры, но и смогли увидеть его многогранность. Следует высоко ценить тот вклад, который он внёс за свою плодотворную жизнь. Журналист, поэт, драматург, критик, баснописец - всё это можно сказать про Ивана Андреевича Крылова.
Относительно поставленных перед работой задач можно сказать, что при изучении творчества писателя, анализе критики, как современников, так и ныне здравствующих литературоведов, сам собой напрашивается вывод о необходимости более углубленного изучения творчества И. А. Крылова по программе старших классов средней школы, а так же в высших учебных заведениях.
Данная тема не теряет своей актуальности, особенно в нынешнее время. Время перемен. Многим из нас стоит прочесть произведения этого автора и хорошенько задуматься.