Geum.ru

Юридическое консультирование. Защитные схемы

Методическое пособие - Юриспруденция, право, государство

Другие методички по предмету Юриспруденция, право, государство

но) на не решенные ранее вопросы.

9. Синтезировать результаты анализа, сравнить с выводами предварительного расследования.

10. Использовать полученные знания для решения задач защиты от предъявленного обвинения.

11. В случае отсутствия или недостаточности необходимой информации повторить анализ, используя развернутую программу по вопросу.

12. При невозможности сформулировать ответ исходя из материалов уголовного дела, определить возможность, способы и пути восполнения пробела в ходе судебного разбирательства.

 

Вопросы программы Что установлено в ходе предварительного следствияПробелы расследования Что должно быть установлено в судебном разбирательстве Действия, необходимые для этого Что установлено в ходе судебного следствия 123456

Схема 21 Технология метода моделирования для исследования обстоятельств дела

 

Блок

модели Изучение модели (следы, которые должны или могли остаться, если изучаемый блок соответствует действительности) Следы, которые обнаружены и нашли отражение в материалах уголовного дела (том, л. д. ) Судебные действия по исследованию имеющихся в деле доказательств и сбору недостающей информации для проверки построенной модели Результаты судебного следствия Вывод 123456

Предлагаемая таблица может быть использована и для участия в суде апелляционной, кассационной и надзорной инстанции, если будет дополнена графами:

- Доводы жалобы (представления);

- Доводы, которые необходимо привести в суде второй инстанции;

- Какую информацию необходимо получить дополнительно;

- Результаты судебного разбирательства.

 

Схема 22 Общая краткая типовая программа создания информационной модели личности стороны процесса

 

1. Каковы анкетные данные.

2. Какое образование, стаж работы, специальность.

3. Степень профессиональных навыков: знание законодательства, знание и владение криминалистическими методами и тактическими приемами и т. п.

4. Какие тактические приемы и методы употребляет чаще всего сам, к каким наиболее восприимчив.

5. Наличие иных навыков: бытовых, профессиональных, спортивных и т. д., любимые занятия, хобби, увлечения.

6. Каковы уровень интеллектуального развития, нравственный уровень, профессиональный потенциал, самооценка, самосознание.

7. Какова степень владения ораторским искусством и умения ведения диалога.

8. Какова логика рассуждений, характер оценок.

9. Состояние здоровья (вообще и в момент слушания дела).

10. Какова степень эмоциональной устойчивости: имеет ли больные места, как реагирует, когда их затрагивают.

11. Каковы особенности психики, характера, поведения в быту, взаимоотношений с коллегами.

12. Как строит взаимоотношения с участниками процесса: в обычной обстановке и в конфликтной ситуации.

13. Имеются ли основания для отвода.

Аналогично строятся программы создания информационной модели личности других участников процесса эксперта, потерпевшего, свидетеля и др.

 

Схема 23 Требования к форме и содержанию вопросов допрашиваемым в суде

 

  1. Вопросы должны быть краткими, понятными, не допускающими двусмысленного толкования, их формулировка должна быть ориентирована на уровень умственного и культурного развития допрашиваемого.
  2. Они должны задаваться в прямой (а не косвенной) форме.
  3. Их формулировка должна обусловливать развернутый ответ, а не односложный (типа: да, нет, конечно, возможно и т. п.)
  4. Вопрос не должен быть наводящим (содержащим информацию, необходимую для ответа).
  5. Вопрос не может быть неэтичным по форме либо содержанию.
  6. Следует избегать вопросов, ориентирующих на предположительные ответы

 

Схема 24 Требования к последовательности постановки вопросов

 

  1. Начинать лучше с вопросов об обстоятельствах, которые положительно характеризуют допрашиваемого.
  2. Затем следует перейти к обстоятельствам, имеющим нейтральное для допрашиваемого значение.
  3. Наконец, задать трудные для допрашиваемого вопросы (о неприятных для него обстоятельствах).

Такая последовательность обеспечивает достижение психологического контакта, необходимого для получения более полных и обстоятельных ответов на самые важные, существенные вопросы.

 

Схема 25 Способы предъявления доказательств в судебном следствии

 

  1. поочередно, в порядке нарастания их силы (от слабого к сильнейшему);
  2. поочередно, начиная с самого веского, значимого;
  3. в свободной последовательности.

Выбор способа зависит от конкретной судебной ситуации.

 

Схема 26 Примерный план допроса в суде

 

Перечень обстоятельств, подлежащих выяснению по делу

( краткая типовая программа)Краткое содержание показаний допрашиваемого на предварительном следствииПеречень вопросов, располагающихся в наилучшей тактической последовательности (с точной формулировкой важнейших) Спектр тактических приемов, которые могут быть использованы для наилучшего проведения допросаДоказательства, подлежащие предъявлению (в том числе показания других лиц. документы, вещественные доказательства, фото, видео и другие материалы), тактически наилучший способ их предъявленияРезультаты судебного следствия123456

Такова примерная схема развернутого плана допроса конкретного лица по одному эпизоду. Если лицу вменяются в вину несколько эпизодов, то предложенный пл?/p>