Этические проблемы в психологическом исследовании. Измерение концентрации внимания
Курсовой проект - Психология
Другие курсовые по предмету Психология
Бланк АВ
tУсловияРезультатХарактеристика вниманияNvpА= N-v/ N+p1бп370012п31010,973бп34100,974п24140,825бп47001
?п=А2+А4/2=0,9
?бп=А1+А3+А5/3=0,99
К=?п/?бп=0,91
Бланк АГ
tУсловияРезультатХарактеристика вниманияNvpА= N-v/ N+p1бп570012п450013бп490014п490015бп44001
?п=А2+А4/2=1
?бп=А1+А3+А5/3=1
К=?п/?бп=1
Бланк АД
tУсловияРезультатХарактеристика вниманияNvpА= N-v/ N+p1бп74010,992п71200,973бп75100,994п640015бп60001
?п=А2+А4/2=0,99
?бп=А1+А3+А5/3=0,99
К=?п/?бп=1
Бланк АЕ
tУсловияРезультатХарактеристика вниманияNvpА= N-v/ N+p1бп760012п54100,983бп71100,994п330015бп59001
?п=А2+А4/2=0,99
?бп=А1+А3+А5/3=0,99
К=?п/?бп=1
Бланк АЖ
tУсловияРезультатХарактеристика вниманияNvpА= N-v/ N+p1бп570012п36220,943бп37100,974п30010,975бп53100,98
?п=А2+А4/2=0,95
?бп=А1+А3+А5/3=0,98
К=?п/?бп=0,97
Бланк АЗ
tУсловияРезультатХарактеристика вниманияNvpА= N-v/ N+p1бп34100,972п23020,923бп57110,964п29010,975бп38001
?п=А2+А4/2=0,94
?бп=А1+А3+А5/3=0,98
К=?п/?бп=0,96
Бланк АИ
tУсловияРезультатХарактеристика вниманияNvpА= N-v/ N+p1бп34110,942п27110,933бп310014п250015бп23010,96
?п=А2+А4/2=0,96
?бп=А1+А3+А5/3=0,97
К=?п/?бп=0,99
Бланк АК
tУсловияРезультатХарактеристика вниманияNvpА= N-v/ N+p1бп330012п26020,933бп320014п24100,965бп31001
?п=А2+А4/2=0,94
?бп=А1+А3+А5/3=1
К=?п/?бп=0,94
Таблица сведенных результатов
№ п/пШифрХарактеристики вниманияК АпАбп1АА1,0110,992АБ0,960,920,963АВ0,910,900,994АГ1115АД10,990,996АЕ10,990,997АЖ0,970,950,988АЗ0,960,940,989АИ0,990,960,9710АК0,940,941
?п=Ап1+Ап2+Ап3+Ап4+Ап5+Ап6+Ап7+Ап8+Ап9+Ап10/10=0,96
?п=0,96*100%=96%
?бп=Абп1+Абп2+Абп3+Абп4+Абп5+Абп6+Абп7+Абп8+Абп9+Абп10/10=0,98
?бп=0,98*100%=98%
?=К1+К2+К3+К4+К5+К6+К7+К8+К9+К10=0,97
?=0,97*100%=97%
Далее используем математико-статистические методы для обработки групповых результатов.
Полученные эмпирические результаты коэффициента внимания записываем в строчку:
1,01; 0,96; 0,91; 1; 1; 1; 0,97; 0,96; 0,99; 0,94
Число вариант статистической совокупности N=10.
Упорядочиваем значения статистической совокупности:
0,91; 0,94; 0,96; 0,96; 0,97; 0,99; 1; 1; 1; 1,01
На основе упорядочивания данных строим график.
Эмпирическая кривая распределения
Эмпирическую кривую распределения сравниваем с теоретической кривой распределения Гаусса:
Сравнение проводим согласно параметрам нормального распределения: Мо, Ме, М(х).
М(х) =0,97
Мо=1
Ме=0,96
Мера рассеивания
?=v1/10?(0,91-0,97)+(0,94-0,97)+(0,96-0,97)+(0,96-0,97)+(0,97-0,97) (0,96-0,97)+(0,99-0,97)+(1-0,97)+(1-0,97)+(1-0,97)+(1,01-0,97)=0,032042
Высчитываем стандартную погрешность среднего значения:
?х=?/v10=0,032042/3,162277=0,01013257
Высчитываем интервал доверия:
0,97+-0,01013257
И интервал значимости:
0,97+-0,03039771
Выводы
На основе результатов, полученных в данной группе, можно сделать вывод, что отсутствие отвлекающих факторов в большинстве случаев повышают успешность деятельности (коэффициент точности без помех в среднем по группе изменился на 2% в сторону увеличения). Точно также можно сказать о том, что для данной группы верно то, что наличие отвлекающих факторов снижает успешность деятельности. Есть также и результаты по группе, когда наличие отвлекающих факторов не влияет на успешность деятельности (3 человека: бланки АГ, АД, АЕ), хотя данных одного исследования недостаточно, чтобы говорить об этом как о закономерности (нужна более большая выборка испытуемых, а также повторные корректурные пробы для этих испытуемых, чтобы можно было сделать такой вывод). Также можно сделать вывод о том, что у данной группы испытуемых хорошие показатели концентрации произвольного внимания способности сохранять сосредоточенность при наличии помех этим показателям соответсвуют 97% испытуемых в группе.
Литература
- Дружинин В. Н. Экспериментальная психология СПб: Издательство Питер, 2000.
- Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: Теория и методы: Учебник для вузов. М.: Аспект Пресс, 2002.
- Маклаков А. Г. Общая психология: Учебник для вузов. СПб.: Питер, 2010.
- Методичні рекомендації та вказівки до вивчення курсу Експериментальна психологія для слухачів спеціальності Психологія. / Укладач: Т.С. Кириленко. Київ, 2007.
- Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии: Учеб. пособие/В. Д. Балин, В. К. Гайда, В. К. Горбачевский и др., Под общей ред. А. А. Крылова, С А. Маничева. СПб: Питер, 2000.
- Психологическая энциклопедия. 2-е изд./Под ред. Р. Корсини, А. Ауэрбаха. СПб.: Питер, 2006.
- Психологический практикум Внимание: Учеб.- метод. пос. / Сост.: Л.И. Дементий, Н.В. Лейфрид / Под общ. ред. Л.И. Дементий. Омск: ОмГУ, 2003.
- Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. 3-е изд. СПб.: Питер, 2009.