Эмоции и чувства
Реферат - Психология
Другие рефераты по предмету Психология
План.
Введение…………………………………………..…………………………….2
- Тема: Эмоции и чувства …………………………………………………….3
Методика №1: Исследование эмоциональной отзывчивости.
Методика №2: Школа личностной тревожности (Л.Т.) (Опросник Сиилбергера)
Методика №3: Диагностика состояния агрессии. (Опросник Баса-Дарки)
- Тема: Темперамент…………………………………………………………..4
Методика №1: Диагностика темперамента. (Тест-опросник Г.Айзенка)
Методика №2: Определение преобладающего типа темперамента. (Метод А.Белова)
Методика №3: Исследование психологической структуры темперамента. (Опросник Б.Н.Смирнова)
- Тема: Характер……………………………………………………………….5
Методика №1: Исследование акцентуации характера. (Тест-опросник Леонгарда-Шмишека)
Методика №2: Определение характерологических особенностей личности. (Опросник Текса)
Методика №3: Нарисуем свой характер.
Заключение……………………………………………………………………...7
Список использованной литературы………………………………………….8
Введение.
Предложенные темы для практической работы, несомненно, интереснее предыдущих (память, внимание и т.д.). Хотя стоит заметить, что тестирование на память, внимание и т.д. отличается большей объективностью, так как изучаются отдельные особенности познавательных процессов личности. На данном этапе мы уже посягаем изучать саму личность. Теша себя надеждой успешно завершить учёбу в СГИ, решил по возможности не менять испытуемых, а ради непрофессионального пока интереса вести их по практикуму в том же составе:
Испытуемая (в последующем И.) М.: 26 лет, образование среднее, в гражданском браке, на восьмом месяце беременности, социальное положение домохозяйка.
И.Т. 29 лет, образование высшее (педагог), в гражданском браке, имеет дочь 12 месяцев. Социальное положение домохозяйка.
И.А. 29 лет, образование средне-техническое (бухгалтер), не замужем, социальное положение невеста с приданным.
И.Д. 26 лет, образование среднее, рабочий, в гражданском браке с И.М.. социальное положение свой парень.
И.Л. 28 лет, образование высшее (педагог), не работает по инвалидности, разведена, сыну 8 лет. Социальное положение разведена.
1 Тема: Эмоции и чувства.
Эмоции и чувства это переживание человеком своего отношения к тому, что он воспринимает или представляет, о чем мыслит или говорит, что он делает, к чему стремится. Субъективно эти отношения переживаются как приятное (удовольствие) или неприятное (неудовольствие).
Источниками эмоций и чувств служат объективно существующие предметы и явления, выполняемая деятельность, изменения, происходящие в нашем организме. В разное время значимость одних и тех же предметов для человека бывает неодинакова. Своеобразие эмоций и чувств определяется потребностями, стремлениями, намерениями человека, особенностями его воли, характера. С 1 изменением мотивов меняется и его отношение к предмету потребности. В этом проявляется личностное отношение человека к действительности.
Понятия чувства и эмоции означают два разных, хотя и взаимосвязанных, явления эмоциональной сферы личности. Эмоциями считают более простое, непосредственное переживание в данный момент, связанное с удовлетворением или неудовлетворением потребностей (страх, гнев, радость и т. п.). Эмоции, связанные с удовлетворением органических потребностей, имеются и у животных. Но у человека даже эти эмоции несут на себе печать общественного развития. Человек, например, испытывая эмоцию голода, не набрасывается на еду, как только возникает в этом необходимость, а удовлетворяет свои потребности, учитывая уместность и имеющиеся возможности. Он нередко подчиняет и сознательно ущемляет органические потребности ради более высоких, специфически человеческих духовных потребностей. Проявляясь как непосредственные реакции на предметы окружающей обстановки, эмоции связаны с первоначальными впечатлениями. Так, первое впечатление от знакомства с новым человеком носит чисто эмоциональный характер, является непосредственной реакцией на какие-то внешние проявления его потребностей.
Чувство - это более сложное, чем эмоции, постоянное, устоявшееся отношение человека (чувство патриотизма, коллективизма долга и ответственности за порученное дело, совесть стыд любовь к труду, гордость). Являясь сложной формой отражения, обобщающей эмоциональное отражение и понятия, чувства свойственны только человеку. Они социально обусловлены. Чувства выражаются в эмоциях, но не беспрерывно, и в данный момент могут не выражаться в каком-либо конкретном переживании.
2 Тема: Темперамент
Темпераментом называют совокупность свойств, характеризующих динамические особенности протекания психических процессов и поведения человека, их силу, скорость, возникновение, прекращение и изменение.
Темпер?/p>