Экономическая география 50 вопросов

Информация - Экономика

Другие материалы по предмету Экономика




?о разделения труда при размещении производительных сил;

  • учет необходимости охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов;
  • приоритет общегосударственных интересов;
  • учет долгосрочных перспектив соц.-экон. развития страны и отдельных регионов.
  • На размещение производительных сил неизбежно влияют определенные факторы. Факторы размещения это совокупность природных и соц.-экон. условий, которые являются движущей силой размещения производительных сил, определяющей их развитие. Группы факторов размещения:

    • природные (наличие природных ресурсов, их качественная и количественная оценка, климатические, орографические, гидрологические условия и т.д.);
    • социально-демографические (численность населения и его расселение, половозрастная, этническая структура, религиозный состав населения, естественное и механическое движение населения, уровень и темпы урбанизации, численность, структура и уровень квалификации трудовых ресурсов и др.);
    • технические (достигнутый и возможный уровень техники и технологии на данном этапе развития производительных сил);
    • экономические (экон.-геогр., в том числе трансп.-геогр. положение, уровень развития объектов произ-ной и соц. инфраструктуры, объем капитальных вложений, эффективность произ-ва, научно-технический прогресс, произ-ный и научный потенциал);
    • экологические (охранные и конструктивные мероприятия по рациональному использованию природных ресурсов и обеспечению нормальных жизненных и трудовых условий для населения).

    1. ПРЕДМЕТ, МЕТОДЫ, ЗАДАЧИ КУРСА

    ЭГ исследует процессы не только в природной сфере, но и в хоз-ной деятельности человека и в социальной (общественной) сфере. Фактически она является геогр. наукой, которую точнее будет называть социально-экономической географией (СЭГ).

    Предмет курса изучение соц. и экон. процессов и явлений, происходящих в геогр. оболочке, терр.-хоз. систем, их взаимодействий между собой и с природными комплексами.

    Объект изучения геогр. оболочка, целостная и непрерывная оболочка Земли, где осуществляется хоз-ная деятельность человека. Эта часть оболочки Земли, которая включает в себя все формы и структуры организации жизни человека называют ойкумена. Она включает в себя все сферы жизни общества производительную (экономическую), демографическую, социальную, политическую, культурную, духовную, бытовую и др. И изучают ее многие науки. СЭГ изучает часть этих проблем пространственная (терр-ная) организация ойкумены, т.е. СЭГ изучает пространственную организацию общества в конкретных природных условиях. Для практического руководства хоз-вом страны, организации оптимального взаимодействия природы и хоз-ва необходимо изучение таких объектов ЭГ как экон. регионы и р-ны, ТПК, города.

    СЭГ тесно связана с др. геогр. науками. Если физическая география изучает прир.-терр. явления, география природных ресурсов природные ресурсы, то СЭГ соц.-экон. Терр-ные явления. В ходе расширения хоз-ной деятельности человека усиливается влияние человека на природную среду. Поэтому роль СЭГ увеличивается и она начинает играть главную роль среди геогр. наук.

    Любое экон.-геогр. исследование не возможно без определенных методов. Главные методы исследования СЭГ: общенаучные (исторический, сравнительный, системный анализ, математического моделирование), географические (картографический, типологии и районирования, полевых исследований), экономические (балансовый, технико-экономический, экономическо-математического моделирования), социологические. Методы получения исходной информации: лабораторный, анкетирования, статистический. Методы анализа и обобщения информации: Математико-статистического моделирования, экспертных оценок, классификации и т.д. Для СЭГ не возможны экспериментальные методы. Объекты слишком велики, чтобы использовать метод проб и ошибок, отрицательный результат может оказать слишком отрицательное влияние на экономику рассматриваемой территории. СЭГ идет др. путем: она анализирует уже имеющийся опыт хоз-го развития территорий, оценивает эффективность повторения с учетом геогр. специфики рассматриваемой территории, т.е. проводит сравнительное исследование.

    Экон.-геогр. исследования проводятся поэтапно. Каждый из этих этапов дает результаты, позволяющие решать поставленные задачи. Первый этап сбор фактических данных, инвентаризации, описание и картографирование объектов, формирование банка данных по исследуемой территории. Второй этап прогнозирование, т.к. собрать данные этого не достаточно. Необходимо выявить из этих данных сущность экон.-геогр. процессов. А в конечном iете установить законы формирования и развития ТПК различных видов. На основе этого можно сделать достоверный прогноз. Третий этап конструирование оптимальных терр-ных сочетаний, экон.-геогр. обоснование проектов и их развития. Это наиболее ответственный и завершающий этап ЭГ исследования. Результаты таких исследований могут быть использованы в планировании развития территорий и всей страны.

    В задачи СЭГ входит изучение множество различных комплексов, отличающихся по своему составу и элементам: терр-ные комплексы пром-ные, с/х, транспортные, комплексы, включающие население и населенные пункты, комплексы непроиз-ного назначения и т.д. В конечном итоге задачей СЭГ является выработка научных основ для рациональной терр-ной организации нар. хоз-ва, инфраструктуры и прогнозирования их развития