Шляхи підвищення ефективності занять з фізичного виховання дітей дошкільного віку
Курсовой проект - Педагогика
Другие курсовые по предмету Педагогика
План
Вступ
Розділ 1. Планування роботи з фізичного виховання в дошкільному навчальному закладі
1.1 Планування навчального матеріалу з фізичної культури
1.2 Розподіл програмного матеріалу з фізичної культури у перспективному плані
1.3 Оперативне планування з фізичної культури
Розділ 2. Створення умов для ефективного фізичного виховання дітей у дошкільному закладі
2.1 Фізкультурне обладнання групової кімнати та його роль у підвищенні ефективності проведення занять
2.2 Обладнання фізкультурного залу
2.3 Обладнання фізкультурного майданчика
Розділ 3. Залежність ефективності занять від способів організації, рухової діяльності та режиму дня дитини
3.1 Способи організації дітей на заняттях з фізичної культури
3.2 Керівництво самостійною руховою діяльністю дітей
3.3 Режим дня дитини
Висновки
Література
Вступ
Актуальність. Ефективність педагогічного процесу в дитячому садку, спрямована на зміцнення здоровя, всебічний фізичний розвиток та оптимальну рухову підготовленість дітей дошкільного віку, залежить від урахування біологічних закономірностей їх організму, повязаних із значною потребою дитини у різноманітних рухах.
Наукові дослідження (Е.М. Вавілова, Е.С. Вільчковський, Т.І. Осокіна, Н.Ф. Денисенко, В.А. Шишкіна та ін) довели, що рухова активність дітей обумовлена численними соціальними, біологічними та природними факторами (режимом, станом здоровя дитини, руховою підготовленістю, кліматичними умовами та ін).
Активна рухова діяльність для підростаючого організму має особливе значення як фактор, який сприяє розвитку та вихованню особистості дитини в цілому. На думку академіка К.М. Бикова: "Без мязових рухів неможливо ні пізнання природи, ні, тим більш, переобладнання її в процесі праці, ні удосконалення самої людини в процесі виховання ".
Тільки в процесі оволодіння різноманітними руховими вміннями та навичками удосконалюються психомоторні та вегетативні функції, покращується якісна сторона рухової діяльності, розвиваються фізичні можливості дітей.
Ефективність проведення занять з фізичної культури, рухливих ігор, вправ спортивного характеру, самостійного виконання дитиною рухів залежить від створення відповідних умов у приміщенні та на майданчику. Керівництво дошкільним закладом повинно забезпечити правильний підбір фізкультурного обладнання і розмістити його у групових кімнатах, фізкультурному залі та на майданчику. Воно має відповідати педагогічним, гігієнічним, естетичним вимогам та анатомо-фізіологічним особливостям дітей різних вікових груп.
Головна вимога до фізкультурного обладнання - забезпечення безпеки під час виконання вправ, виключення можливості дитячого травматизму та нещасних випадків. Потрібно систематично стежити за міцністю кріплення гімнастичного обладнання та за правильною обробкою деревяних приладів (гімнастична стінка, лави, драбинки, дошки та ін). Вони повинні бути добре відполіровані, а металеве обладнання відшліфоване та з закругленими кутами. Якість обладнання, їх стійкість та міцність перевіряються вихователем перед початком занять з фізичної культури.
Мета роботи - з`ясувати основні шляхи підвищення ефективності занять з фізичного виховання дітей дошкільного віку.
Предметом дослідження являється фактори, які впливають на ефективність занять з фізичного виховання дітей дошкільного віку.
Об`єктом дослідження в нашій роботі є робота вчителя фізичної культури дитячого садка.
Основні завдання, які постають при досягненні поставленої мети роботи:
встановити як впливає планування роботи з фізичного виховання в дошкільному закладі на ефективність проведення занять;
охарактеризувати вплив умов та обладнання приміщень на підвищення ефективності проведення занять;
проаналізувати залежність ефективності проведення занять від організації діяльності дитини на протязі дня.
Методи дослідження: аналіз та синтез, порівняння, узагальнення.
Практична значимість: підвищення ефективності занять з фізичного виховання дітей дошкільного віку відкриває досить вагомі перспективи в майбутньому, заняття проведені на високому рівні не тільки сприяють зміцненню та фізичному розвитку організму дитини, але в майбутньому можуть сприяти залученню дитини до професійного спорту.
Розділ 1. Планування роботи з фізичного виховання в дошкільному навчальному закладі
1.1 Планування навчального матеріалу з фізичної культури
Планування та облік роботи - неодмінна умова високої ефективності процесу фізичного виховання в дошкільному закладі.
Планування допомагає вихователеві чітко визначити перспективу роботи, сформувати загальні та конкретні навчально-виховні завдання, дає цілеспрямований напрям усій роботі з фізичного виховання відповідно до віку дітей, матеріальної бази, кліматичних та інших умов дошкільного закладу.
Плануванню підлягають: завдання, засоби, організація та методи навчально-виховної роботи з фізичної культури. Основою для планування є програмний матеріал для кожної вікової групи. Здійснюється воно в певній послідовності. Спочатку вихователь старанно вивчає програму з фізичної культури і основні завдання з фізичного виховання дітей своєї групи. Розподіляючи навчальний матеріал на місяць або квар?/p>