Школьный учебник в системе обучения
Курсовой проект - Педагогика
Другие курсовые по предмету Педагогика
µдованиях, берущей явление в его развитии и увязке с практическими потребностями данного момента.
Таковы присущие учебнику основные функции. И здесь существенны их соподчинение и взаимосвязь. Эти функции представляют собой определенный комплекс, вне которого ни одна из них не может в полной мере и не деформируясь выполнять свое назначение.
Выявление всех особенностей учебника, отличающих его от других средств обучения, активная работа по его совершенствованию возможны лишь при установлении специфики комплекса его функций.
Список используемой литературы
1. Зуев Д.Д. Школьный учебник.- М.: Педагогика, 1983.-240 с.
2. Лошкарёва И. А. Функции учебника в формировании учебных умений и навыков учащихся// Советская педагогика.-1981.-№3.-С.24-28
3. Кондратенко Е.В. проблема школьного учебника// Педагогика.-
1999.-№4.-С.51-67.
4. Журавлев И.К. Дифференциация обучения средствами учебника// новые исследования в педагогических науках, 1990.-С.28-34.