Ценностно-смысловая саморегуляция поведения в юношеском возрасте
Курсовой проект - Психология
Другие курсовые по предмету Психология
.А.С. 5-220; С.т.,1983, 244-269.
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1
Рис.1. Структурно-функциональные компоненты системы саморегуляции личности. [3]
ЦенностиЦелискучный
ненавистный
ничтожный интересный
любимый
значительныйтормозящий
удерживающий
сбивающий устремляющий
побуждающий
направляющийИдеалыОбраз Яотвергаемый
как образец принимаемый
как образец отрицательный
чужой признаваемый
свойотвратительный прекрасныйдалекий
близкийдостойный порицания достойный подражанияУровень притязанийКомпонент самооцениванияограничивающий
недооценивющий-
принижающий поощряющий
переоценивающий
возвышающийосуждающий
бранящий
отрицающий одобряющий
хвалящий
признающий