Ценностное содержание туризма в представлениях российской студенческой молодежи
Дипломная работа - Медицина, физкультура, здравоохранение
Другие дипломы по предмету Медицина, физкультура, здравоохранение
он замечает, что с необходимыми изменениями термина относительно исследованиям человеческого общества, оно становится соответствующим основному понятию функции.
Для данного исследования, на наш взгляд, имеет значение третье определение термина, используемое Р.К.Мертоном. В этом случае функция является широким кругом стандартизированных деятельностей, социальных процессов, культурных стандартов и систем верований, обнаруживаемых в некотором обществе.
Мы предполагаем для целей данного исследования использовать понятие функция именно в этом аспекте.
В последней четверти XX в. содержание социальной категории функция продолжала оставаться предметом анализа европейских учёных.
Так, Анри Мендра, французский учёный, рассматривая значение слова функцияв различных науках, приходит к выводу, что в социологии термин функция (от лат. functio исполнение, свершение) это роль, выполняемая определённым объектом социальной системы в её организации как целого, зависимость между социальными процессами и характеристики, свойственные объекту, входящему в ансамбль, части которого взаимосвязаны [55, с. 326].
Финский социолог Эркки Калеви Асп утверждает, что в социологии под функцией понимается исполнение, совершение, воздействие или известное следствие социального действия в структуре, когда это действие совершается для достижения или изменения определённого положения социальной системы. Иначе говоря, в социологии понятие функции означает те воздействия, которые части социальной системы оказывают на неё с точки зрения сохранения или желаемого изменения системы. Под функцией подразумевается, таким образом, действие, имеющее какую-то цель или назначение [5, с. 95].
Посмотрим теперь, как трактуется термин функция в отечественной социологии.
Энциклопедические словари начала XXІ в. определяют понятие функция как: (от лат. functio исполнение, свершение) 1) устойчивый способ активного взаимоотношения вещей, при котором изменения одних объектов приводят к изменениям других; 2) в социологии а) роль, выполняемая определённым субъектом социальной системы в её организации как целого, в осуществлении целей и интересов социальных групп и классов; б) зависимость между различными социальными процессами, выражаемая в функциональной зависимости переменных; в) стандартизированное, социальное действие, регулируемое определёнными нормами и контролируемое социальными институтами [70, с. 603].
А.И. Кравченко определяет понятие функция как назначение или роль, которую выполняет определённый социальный институт или процесс по отношению к целому [40, с. 102].
По мнению В.И. Добренькова, функция это предназначение, значение, выполняемая роль [25, с. 872].
Ю.Г. Волков под функцией понимает следствие социального события для социальной системы, где событие является необходимым для содействия работе и поддержания этой системы [15, с. 283].
Е.М. Бабосов, в соответствии с концепцией Р.К.Мертона даёт определение явным и латентным функциям. В его понимании явные функции социального института относятся к тем объективным и преднамеренным последствиям социального действия, которые способствуют приспособлению или адаптации данной социальной системы к условиям её существования (внутренним и внешним), а латентные его функции относятся к непреднамеренным и неосознанным последствиям того же действия [8, с. 252].
С.С. Фролов определяет функцию как вклад некоторой структурной единицы в деятельность социальной системы для достижения целей этой системы [89, с. 378].
А.А. Горелов описывает функцию как роль, которую выполняет система в более общем целом [20, с. 489].
Н.И. Лапин даёт определение социетальной функции совокупности вкладов в самодостаточность социума, обеспечивающих его самосохранение (включая безопасность) и саморазвитие как целого в ответ на его внутренние потребности и внешние вызовы [47, с. 39].
В результате проведённого анализа понятия функции, применяемого в социологии, можно сделать вывод, что данное понятие за годы своего существования не претерпело существенных изменений. Под данным понятием в настоящее время большинство российских учёных понимают роль, вклад, который осуществлён на благо социальной системы.
Представители различных направлений в социологии при изучении функций социальных институтов стремились как-то классифицировать их, представить в виде определённой упорядоченной системы.
Представитель функционализма Т. Парсонс выделяет четыре первичные функции, присущие любым системам действия это функции воспроизводства образца, интеграции, целедостижения и адаптации [66, с. 15]. Наиболее полную и интересную классификацию представила так называемая институциональная школа. Представители институциональной школы в социологии (С. Липсет, Д. Ландберг и др.) выделили четыре основные функции социальных институтов: воспроизводство членов общества, социализация, производство и распределение, функции управления и контроля [67, с. 98-99].
Современные представители социологии также предпринимают попытки выделения основополагающих функций социальных институтов.
С.С.Фролов определяет список универсальных функций социальных институтов: удовлетворение важнейших жизненных потребностей общества, закрепление и воспроизводство общественных отношений, регулятивная, интегративная, транслирующая, коммуникативная [87, с. 130132].
Наиболее общие функ?/p>