Geum.ru

Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста (на материале обучения детей ручном...

Дипломная работа - Педагогика

Другие дипломы по предмету Педагогика

эстетических качеств личности.

Таким образом, наша гипотеза, заявленная в начале работы, подтвердилась. Обеспечение программы обучения ручному творчеству программно-дидактическим материалом, создание эмоционально-комфортной атмосферы является средством эстетического воспитания дошкольников. Опытные педагоги, зная это, способны посредством творчества воспитать подлинные эстетические качества личности: вкус, способность оценивать, понимать и творить прекрасное.

На наш взгляд, реализуя полноценное эстетическое воспитание и развитие ребенка, воспитатель обеспечивает в будущем становление такой личности, которая будет сочетать в себе духовное богатство, истинные эстетические качества, нравственную чистоту и высокий интеллектуальный потенциал.

БИБЛИОГРАФИЯ

 

  1. Азаров Ю.П. Искусство воспитывать. М.: Просвещение, 1985.-127с.
  2. Алексеев П.Г. Методологические принципы проектирования образовательных систем / П.Г. Алексеев // Проектирование в образовании: Проблемы, поиски, решения. М.: Владос, 1994.-98 с.
  3. Алексеева М.М., Яшина В.И. Речевое развитие дошкольника. М., 1998.-242с.
  4. Амонашвили Ш.А. Размышления о гуманной педагогике. М., 1996
  5. Болотина Л.Р., Баранов С.П., Комарова Т.С. Дошкольная педагогика: Уч.пособие для ст-в высш.уч.зав-й. 2-е изд., испр. и доп. М.:Акад.проект, 2005.-240с.
  6. Варкки Н. Ребенок в мире творчества: Творческое и эстетическое воспитание дошкольников / Н. Варкки // Дошкольное воспитание. 2003. - №6. - С.57-67.
  7. Борев Ю.Б. Эстетика. М.: Изд-во полит.лит-ры, 1988.-178с.
  8. Борев Ю.Б. Эстетика. М.: Русь-Олимп: АСТ: Астрель, 2005.-829с.
  9. Ветлугина Н.А. Художественное творчество и ребенок. М., 1972.-с.156.
  10. Выготский Л.С. Избранные психологические исследования. М., 1980.-384с.
  11. Выготский Л.С. К вопросу о многоязычии в детском возрасте //Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. М., 1996.
  12. Выготский Л.С. Мышление и речь /Ред. Г.Н. Шелогурова. М.: Лабиринт, 1996.
  13. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. М.: Педагогика, 1991.
  14. Гавриловец К.В., Казимирская И.И. Нравственно-эстетическое воспитание школьников: Кн. для учителя. 2-е изд-е, доп. и перераб. Мн.: Нар.асвета, 1985.128с.
  15. Григорович Л.А. Развитие творческого воображения. - М.,1997.-175 с.
  16. Гусев Е.О. Творческий процесс и художественное восприятие. Л., 1978.-94с.
  17. Джидарьян И.А. Эстетическая потребность / И.А.Джидарьян. М.: Наука, 1986.-191с.
  18. Доронова Т.Н. Развитие детей от 4 до 7 лет в театральной деятельности // Ребенок в детском саду. 2001. - №2.
  19. Дьяченко О.М. Развитие воображения у дошкольников / О.М.Дьяченко.- М.: Педагогика, 1986.
  20. Запорожец И.Д. Воспитание эмоций и чувств у дошкольника. М., 1985.-186с.
  21. Игры-драматизации // Эмоциональное развитие дошкольника / Под ред. А.Д. Кошелевой. М., 1983. 76 с.
  22. Казакова Т.Г. Развивайте у дошкольников творчество. Пособие для воспитателя дет.сада / Т.Г. Казакова. - М.: Просвещение, 1995.
  23. Красный Ю. Азбука чувств: Программа комплексного эстетического развития дошкольников / Ю.Красный // Искусство в школе. -2003. -№6.- с.17-29.
  24. Леонтьев А.Н. Психология общения / А.Н.Леонтьев. М.: Тарту, 1994.
  25. Лихачев Б.Т. Методологические основы педагогики / Б.Т.Лихачев. Самара: Бахрах, 1998.
  26. Лихачев Д.Б. Теория эстетического воспитания школьников.
  27. Мелик-Пашаев А.А., Новлянская З.Н. Ступеньки к творчеству / А.А.Мелик-Пашаев, З.Н. Новлянская. СПб.: Питер, 1997.
  28. Микляева Н.В. Управление образовательными процессами в ДОУ с этнокультурным (русским) компонентом образования: метод.пособие / Н.В. Микляева, Ю.В. Микляева, М.Ю. Новицкая. М.: Айрис-пресс, 2006.-240с.
  29. Надеждин Н.И. Сочинения: В 2 т. Т.1: Эстетика / Н.И.Надеждин / Под ред. З.А.Каменского. СПб.: Питер, 2000.
  30. Неменский Б.М. Мудрость красоты / Б.М.Неменский. М.: Искусство, 1987.
  31. Обухова Л.Г. Психология детства. М., 1992.-263с.
  32. Ожерельева О.К. Преемственность в эстетическом воспитании детей дошкольного возраста. / О.К.Ожерельева // Начальная школа. 2002. - №6. с.58-63.
  33. Оморокова М.Г. Обучение детей эстетическому восприятию художественных рассказов // Начальная школа. 1980. №8. с.13-18.
  34. Пономарев Я.А. Психология творчества и педагогика / Я.А.Пономарев.- М.: Педагогика, 1986.
  35. Ражников В.Г. О программе эмоционально-эстетического развития детей Маленький Эмо / В.Г. Ражников // Дошкольное воспитание. 1996. - №9. с.58-66.
  36. Страунинг А.М. Развитие творческого воображения дошкольников на занятиях по изобразительной деятельности. Обнинск, 1996.-87 с.
  37. Торшилова Е.М. Шалун, или мир дому твоему: Эстетическое воспитание дошкольников / Е.М. Торшилова // Дошкольное воспитание. 2001.-№9.
  38. Утехина А.Н. Иностранный язык в дошкольном возрасте: Теория и практика / УдГУ. Институт иностранных языков и литературы. Кафедра дидактики раннего обучения ин.яз. Ижевск: Издательский дом Удмуртский университет, 2000.-246с.
  39. Утехина А.Н., Веретенникова Л.К. Педагогические основы моделирования гуманитарного содержания начального образования. Ижевск: Издательский дом Удмуртский университет, 2000.-131с.
  40. Утехина А.Н., Зеленина Т.И. Интегративная программа Лингва. Программа обучения и развития детей дошкольного и младшего школьного возраста. Ижевск, 2000.-с.
  41. Утехина А.Н., Тройникова Е.В., Хасанова Л.И. Программа межкультурного воспитания молодежи в полиэтническом регионе / под ред. Т.И. Зелениной, Н.М. Платоненко. Ижевск: Изд. Дом Удмуртский университет, 2007.-147с.
  42. Ушинский К.Д. Избранные педагогические сочинения. М., 1974.-с.287
  43. Фокина Т. Программа художественно-эстетического развития дошкольников / Т.Фокина