Хирургия ветеринарной медицины
Дипломная работа - Сельское хозяйство
Другие дипломы по предмету Сельское хозяйство
?вский.
Р.Г. Мустакимовым разработаны ветеринарный крупноформатный флюорограф и методика флюородиспансеризации овец и крупного рогатого скота, а также контроль лечебной эффективности легочных заболеваний, костно-суставной и другой патологии, обусловленной нарушением обмена веществ.
А.В. Есютин, старейший клиницист, разработал множество хирургических приемов лечения ковыльных свищей, грыж, являлся соавтором учебника "Частная хирургия".
Л.И. Целищев изучил болезни половых органов самцов и написал учебное пособие "Практическая ветеринарная андрология".
Большой вклад в разработку лазерной терапии в ветеринарной хирургии внес Е.А. Малишевский. Он написал ряд работ по акушерству, методические работы по программированному обучения студентов.
Ф.А. Мещеряков подготовил ряд работ по программированному обучению студентов, а также по болезням копытец у овец.
Разработки В.А. Молоканова по этиопатогенезу, профилактике и лечению заболеваний копытец у крупного рогатого скота в некоторых биогеохимических зонах имеют большое практическое значение.
Н.П. Щербаков впервые на территории СНГ в экспериментальных, а затем и производственных условиях изучил и предложил высокоэффективные специфические иммунные препараты против широко распространенных болезней пальцев у крупного рогатого скота и копытной гнили овец.
В.А. Гирин изучил и дал практические рекомендации по профилактике и лечению омфалита у телят, им разработаны анатомо-топографические данные пуповины плодов у телят, впервые дана классификация омфалитов.
Содержание и задачи предмета. Программой предмета Хирургия, офтальмология и ортопедия для средних сельскохозяйственных учебных заведений по специальности 1506 Ветеринария (1984г.) предусмотрено изучение пяти разделов.
Первый раздел охватывает вопросы оперативной хирургии: основы профилактики хирургических инфекций и организации хирургической работы, фиксация животных, обезболивание, инъекции, пункции и вливания, элементы хирургических операций, повязки, предупреждение рогообразования у телят и обезроживание крупного рогатого скота, кастрация животных.
Второй раздел включает вопросы общей хирургии: общие данные о хирургических болезнях, методах их профилактики и лечения животных, хирургическая инфекция и ее клиническое проявление, травмы, омертвения, язвы, свищи, новообразования, болезни кожи, кровеносных и лимфатических сосудов, нервов.
Болезни в области головы, шеи, живота, прямой кишки, мочеполовых органов, мышц и другие болезни рассматриваются в третьем разделе.
Четвертый раздел предусматривает изучение ортопедии. В нем изложены: диагностика болезней копыт, болезни копыт и их профилактика, уход за копытами и подковывание лошадей.
Пятый раздел включает вопросы офтальмологии. В нем рассматривают методику исследований и наиболее распространенные болезни глаз.
В результате изучения предмета студенты должны знать: общие закономерности хирургической патологии, диагностику, лечение и профилактику наиболее распространенных хирургических болезней. Они должны уметь: фиксировать животных, стерилизовать инструменты, шприцы, шовный и перевязочный материалы, применять наркоз, местное обезболивание, проводить вливания, пункции, инъекции, правильно накладывать бинтовые, клеевые и шинные повязки на различные области тела животных, перевязывать раны, кастрировать быков, баранов, хряков и жеребцов, проводить операции при пупочных грыжах у поросят и телят, правильно обрезать копыта у животных и оценивать качество подковывания лошадей.
Выпускник техникума, кроме того, должен уметь организовывать и проводить профилактические и лечебные мероприятия при хирургических болезнях в условиях колхоза, совхоза, фермерских и крестьянских хозяйств. Успешное изучение хирургии возможно лишь при условии обязательного использования разных форм и методов освоения предмета: теоретическое обучение, лабораторно-практические занятия, самостоятельная работа над учебником, учебная и производственная практика в хозяйствах, на станциях по борьбе с болезнями животных, дежурства в клинике и др.
Теоретическое обучение должно базироваться на достижениях современной науки и передовой практики. Успешное овладение предметом возможно только при глубоком, осмысленном понимании изменений, возникающих в больном организме животных, и основ патогенеза хирургических болезней. Преподавание предмета должно способствовать выработке у учащихся правильного клинического мышления.
При изучении хирургических болезней необходимо соблюдать такую последовательность изложения учебного материала: определение болезни; 2) этиология; 3) патогенез; 4) клинические признаки; 5) дифференциальный диагноз; 6) прогноз; 7) лечение; 8) профилактика. Важно также обращать внимание на экономическую эффективность и целесообразность избранного метода лечения.
Лабораторные занятия, как правило, следует проводить в животноводческих хозяйствах, в клиниках техникумов, на станциях по борьбе с болезнями животных, на мясокомбинатах, в кузнице.
Во время производственной практики и дежурств в клиниках и на станциях по борьбе с болезнями животных закрепляются теоретические знания и приобретается опыт по их применению.
Получить достаточные и прочные знания можно лишь при сочетании теоретической учебы с регулярной самостоятельной работой над учебником. Решению этой задачи призвана служить данная книга.