Geum.ru

Характеристика степени выраженности жестокости и агрессивности у современных подростков и юношей

Курсовой проект - Психология

Другие курсовые по предмету Психология

?ню физической агрессии (р?0,05), косвенной агрессии(р?0,01), обиде(р?0,01), подозрительности (р?0,05), вербальной агрессии (р?0,05), чувству вины (р?0,01) в целом по агрессивности(р?0,05), завуалированной (р?0,01)и открытой жестокости (р?0,01) и в целом по выраженности деструктивных установок (р?0,01)

  • Уровень агрессивности у подростков ниже чем у юношей, это может быть обусловлено стабилизацией нервных процессов и эмоциональности у юношей, снижением стремления доказать окружающим, что они взрослые и с ними нужно считаться. Более высокая подозрительность у юношей по сравнению с подростками может быть связана нестабильной самооценкой, ростом самосознания и рефлексии.

    •  

    ЗАКЛЮЧЕНИЕ

     

    Повышенная агрессивность подрастающего поколения является одной из наиболее острых проблем не только педагогов и психологов, но и общества в целом.

    Нарастающая волна подростковой и юношеской преступности и увеличение числа детей, склонных к агрессивным формам поведения, выдвигают на первый план задачу изучения психологических условий, вызывающих эти опасные явления.

    Ситуацию усугубляют социальные кризисные процессы, происходящие в современном обществе, отрицательно влияют на психологию людей, порождая тревожность и напряжённость, озлобленность, жестокость и насилие.

    И вместе с тем, проведенные иследования говорят о большей агрессивности подростков по сравнению с юношами , что связано возрастными особенностями.

    В данном исследовании мы проверяли эти даны на выборке современных подростков и юношей.

    В ходе исследования было установлено, что у подростков наиболее выражены физическая и вербальная агрессия и обидчивость, а юноши более склоны к раздражению. В целом у большинства подростков и юношей высокий уровень враждебности. Высокая враждебность у подростков и юношей мы объяснили отсутствием уверенности в себе и нестабильной самооценкой, а также подозрительностью и ощущением предвзятого к себе отношения.

    Изучение индекса агрессивности показало, что среди подростков больше детей с высокой агрессивностью, чем среди юношей.

    Исследованные нами деструктивные установки у подростков и юношей показали, что и у подростков и у юношей средний уровень выраженности деструктивных установок.

    Анализ результатов изучения жестокости, как одной из составляющих деструктивных установок, показал о более высокой жестокости, как явной , так и маскированной у подростков, среди них у 10% они высокий, среди юношей нет молодых людей с высокой жестокостью.

    Проведя статистический анализ данных мы установили, что существуют достоверные различия между юношами и подростками по уровню физической агрессии (р?0,05), косвенной агрессии(р?0,01), обиде(р?0,01), подозрительности (р?0,05), вербальной агрессии (р?0,05), чувству вины (р?0,01) в целом по агрессивности(р?0,05), завуалированной (р?0,01)и открытой жестокости (р?0,01) и в целом по выраженности деструктивных установок (р?0,01).

    Таким образом, в ходе иследования мы установили, что уровень агрессивности и жестокости у подростков ниже чем у юношей, это может быть обусловлено стабилизацией нервных процессов и эмоциональности у юношей, снижением стремления доказать окружающим, что они взрослые и с ними нужно считаться. Более высокая подозрительность у юношей по сравнению с подростками может быть связана нестабильной самооценкой, ростом самосознания и рефлексии.

    Полученные в ходе исследования данные могут представлять интерес для психолого и педагогов и быть использованы для разработки программ коррекции поведения и личностного развития у подростков и юношей.

     

    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

     

    1. Автоматический расчет U-критерия Манна-Уитни//
    2. Берковиц, Л. Агрессия. Причины, последствия и контроль[Текст] / Л. Берковиц. - СПб.: Прайм-Еврознак, 2001. - 510 с
    3. Ениколопов, С.Н. Понятие агрессии в современной психологии [Текст]/ С.Н. Ениколопов // Прикладная психология. - 2001. - № 1. - С. 60-71
    4. Змановская Е.В. Девиантология: (Психология отклоняющегося поведения): Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Издательский центр Академия, 2003. 288 с
    5. Кле, М. Психология подростка / М. Кле; [под ред. М. Кона]. М. : Изд-во Просвещение, 1991. С. 122-153.
    6. Кобзева О.В. Динамика агрессивности в подростковом возрасте//Научное обозрение, 2006. - № 2. с. 196 201.
    7. Кобзева О.В. Динамика агрессивности и её взаимодействия с личностными особенностями в подростковом и юношеском возрастах//Журнал прикладной психологии, 2006. - № 5. с. 66 70.
    8. Кон, И.С. Психология ранней юности / И.С. Кон. М. : Изд-во Просвещение, 1989. 234 с.
    9. Крайг, Г. Психология развития / Г. Крайг; перевод с англ. Е. Мальчиной; [под ред. А.А. Алексеева]. СПб. : Изд-во Питер, 2000. С. 141-148.
    10. Мухина, В.С. Возрастная психология / В.С. Мухина. М. : Изд-кий центр Академия, 2000. 456 с.
    11. Ожегов, С.И. Словарь русского языка [Текст]/ С.И.Ожегов . М: Оникс, 2008.- 1200 с.
    12. Паренс, Г. Агрессия наших детей [Текст]/ Г.Паренс. - М.: Форум, 1997. - 160 с.
    13. Психологический словарь. /Под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Мещерякова. [Текст]- М.: АСТ,2007- 480
    14. Психология подростка / [под ред. А.А. Реана]. СПб. : Изд-во ПРАЙМ ЕВРОЗНАК, 2003. С. 195 199.
    15. Реан, А.А. Агрессия и агрессивность личности [Текст]/ / А.А. Реан. - СПб, 1995. - С.303-347.
    16. Ремшмидт, Х. Подростковый и юношеский возраст: проблемы становления личности / Х. Ремшмидт; [под ред. Т.А. Гудковой]. М. : Мир, 1994. С. 118 - 127.
    17. Семенюк Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции. М., 1996. 254с