Французская технология педагогических мастерских как процесс сотворчества Мастера и учащихся
Курсовой проект - Педагогика
Другие курсовые по предмету Педагогика
Рефлексия
Продолжите предложения:
1) Мне понравилось...
2) Я запомнил(а)...
3) Я понял(а)...
4) Меня удивило...
5) Грустно...
Приложение 4
Результаты изучения оригинальности решения задач на воображение у детей 2 А класса
Фамилия, имяТип решения задачи на воображение
Веслов Дима5Волков Саша4Деева Даша5Домрачев Денис5Егорова Ольга3Еклашев Илья5Иванов Дима5Ингачева Анна5Коробкова Анна5Кравец Дима5Куклина Ирина4Молчанова Анна5Опалев Дима4Павлов Алеша5Речкина Надя4Сержан Наташа4Ушакова Юля4Чернобокова Анна5Шмелькова Саша4
Коэффициент оригинальности = сумма типов / количество детей =
= 86/19 = 4,5
Приложение 5
Результаты изучения оригинальности решения задач на воображение у детей 2 Б класса
Фамилия, имяТип решения задачи на воображениеБабушкина К. 4Беломестнова Н. 4Бондарев С. 2Бородай К. 5Буйлина Л. 5Бусыгин А. 5Васильева Н.4Винокуров В.5Вафина Д.4Габдуллина Р.4Гарбулин Д.4Гомзяков А.5Гомзякова А.4Головина К.4Глушков Р.5Дрягин А.4Емельянов Р.3Киселев Н.4Козлова П.4Краев Д.5Крючкова М.4Липатникова В.4Лоскутова К.4Новоселов Г.3Протасов С.4Романова А.5Утамкулов Р.4Шагина О.3
Коэффициент оригинальности = сумма типов / количество детей =
= 115/28 = 4,1