Формирование ценностно-ориентированной компетенции учащихся iелью воспитания поликультурной личности
Информация - Педагогика
Другие материалы по предмету Педагогика
?ффективности воспитания гражданственности, патриотизма у ребенка на уроках казахского языка и литературы, мы стремимся создать свою воспитательную систему. Например, на уроках казахского учащиеся разучивают стихи о флаге Казахстана, нужно воспитывать у детей гордость за свою Родину.
Я бы хотела тут добавить, что в нашей школе по инициативе директора Ольги Михайловны и зам. директора по УВР Гульзихан Кусаиновны было предложено продолжить изучение государственного языка, и эти курсы проводим мы учителя казахского языка и литературы Нургалиева Динара Кинаятовна, Кунанбаева Жанар Тлеубековна и Алимханова Дина Джиенбековна. И хочу отметить не только ученики, но и наши учителя тоже разучивали гимн Республики Казахстан, знают авторов гимна, т.е. даже у взрослых воспитываем гордость за свою страну, за Родину.
Также на уроках казахского языка воспитывается бережное отношение к государственному, русскому языкам и языкам других народов, проживающих на территории Республики. Ценным в воспитательном отношении дидактическим материалом по казахскому языку и литературе являются народные пословицы и поговорки, которые несут в себе нравственный, бытовой, философский опыт народа.
Поликультурный аспект формирования личности внедряется через внеклассную работу. В нашей школе традиционно проводятся недели казахского языка и литературы, олимпиады, конкурсы, викторины, КВНы, праздник весны Наурыз, который включает в себя игры-состязания, обряды, песни, танцы. Этот праздник вызывает чувство гордости за свою национальную культуру. Изучение государственных символов, внедрение национальных обрядов в воспитательный процесс просто необходим для воспитания человека гражданина, патриота своей страны.
В прошлом учебном году мы с учительницей казахского языка Нетбаевой Жанной Кайдаровной проводили конкурiтецов среди 6 классов, посвященной к празднику весны Наурыз. Также на празднике Наурыз провели конкурс Национальные блюда, где дети при участии родителей приготовили некоторые блюда. Все это дети сами пробовали и угостили жюри.
И в заключении. Я согласна с высказыванием знаменитого историка и писателя Н.М. Карамзина, который акцентировал внимание на патриотической составляющей гражданственности, выделив такие разновидности любви к Отечеству:
физическую любовь, т.е. привязанность к месту своего рождения, малой родине;
нравственную, т.е. любовь к согражданам, с которыми человек растет, воспитывается и живет;
политическую, т.е. любовь к благу и славе Отечества и желание способствовать им во всех отношениях
Это сложное чувство не возникает само по себе, а специально воспитывается, формируется.
Список литературы
образование компетенция выпускник
1.Н.А. Савченко. Технология проектирования ключевых и предметных компетенций, 2008
2.Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования // Ученик в обновляющейся школе. Сборник научных трудов. - М.: ИОСО РАО, 2002. - С. 135-157.
.Шишов С.Е., Кальней В.А. Школа: мониторинг качества образования. - М.: Педагогическое общество России, 2000. - 320 с.
.А.А. Жайтапова. Научно-методическое обеспечение профессионального роста учителей на этапе перехода к модели образования, ориентированного на результат. Алматы: РИПКСО, 2004.-236 с.
.Маралов В.Г. Психология педагогического взаимодействия воспитателя с детьми. М., 1992
.Цукерман Г.А., Мастеров Б.М. Психология саморазвития. М., 1995