Формирование познавательного интереса у первоклассников с задержкой психического развития на фоне церебрального паралича на уроках обучения грамоте

Информация - Педагогика

?сах//Начальная школа. 1984. №12

32. Львов М.Р. Правописание в начальных классах. М.: Просвещение, 1990

33. Мишина Т.И. Упражнения с выборочным ответом при повторении орфографии//Начальная школа. -1996. №9

34. Моисеев А.И. Русский язык: Фонетика. Морфология. Орфография. М.: Просвещение. 1980.

35. Никитина Л.А. Правописание непроизносимых согласных в корне слова//Начальная школа. 1987. -№5.

36. Одегова В.Д. Развитие орфографической зоркости//Начальник школа. 1989. №6

37. Поль Е.С. Приём списывания как средство формирования орфографического навыка//Начальная школа. 1997. -№1

38. Работу учащихся I-III классов по русскому языку.

39. Разумовская Л.И. Обучение орфографии в восьмилетней школе. М., 1974.

40. Разумовская Л.И. Методика обучения орфографии в школе: Кн. для учителя 2-е изд., доп. М.: Просвещение, 1996.

41. Рождественский Н.С. Обучение орфографии в начальной школе. М., 1960.

42. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. М.: Высш.шк. 1991.

43. Рубенштейн С.А. Основы общей психологии. М., 1978.

44. Русский язык. Учеб. для студентов пед. ин-та/Под ред. Л.Ю.Максимова. М.: Просвещение, 1989.

45. Савинова З.А. Виды работ по формированию орфографической зоркости//Начальная школа. 1996. №1

46. Селезнёва М.С. Работа по развитию орфографической зоркости//Начальная школа. 1997. №1

47. Соловейчик М.С. Русский язык в начальных классах. Теория и практика обучения. М., 1993.

48. Тарасова Л.Е. Правописание безударных гласных в корне слова//Начальная школа. 1988. №2

49. Трубицына Г.Д. Орфографическая пропедевтика на уроках обучения грамоте//Начальная школа. 1990. №3

50. Тутаришева М.К. Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. _Майкоп, 1996.

51. Ундзенкова А., Сагирова О. Русский с увлечением. Екатеринбург, 1997.

52. Уткина Т.И. Работа со словами с непроверяемыми написаниями//Начальная школа. 1989. №6

53. Ушакова В.С. Школьные психологи советуют//Начальная школа. 1996. №8

54. Ушинский К.Д. Собр.соч. М.-Л., 1949 Т.7

55. Фролова Л.А. Об орфографической работе в период обучения грамоте шестилетних детей//Начальная школа. 1990. №7

56. Цейтлинг С.Н. Речевые ошибки и их предупреждение. М.,1982.

57. Чернева Л.Г. Работа над предлогами// Начальная школа. 1994. -№8

58. Чистякова Л.Н. Приёмы работы по предупреждению орфографических ошибок//Начальная школа. 1997. №2

59. Ясова А. Самостоятельная работа учащихся над орфографическими ошибками//Начальная школа. 1991. №4