Формально-динамические и психологические основания социального интеллекта
Доклад - Психология
Другие доклады по предмету Психология
ФОРМАЛЬНО-ДИНАМИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА
В.В.Смоляр
адекватность коммуникативный интегральный социальный
Когда такое явление как социальный интеллект попадает в поле зрения и анализа учёных, тогда они возвращают в практику вполне осмысленные и понятные, технологичные его модели. Модели социального интеллекта позволяют разрабатывать технологии его развития. Нужно отметить, что понятие социальный интеллект в психологии относительно новое. Модели социального интеллекта продолжают разрабатываться и уточняться.
Всё же в большинстве своём учёные сходятся на том, что социальный интеллект определяет уровень адекватности и успешности социально-коммуникативных взаимодействий. Таким образом, социальный интеллект - система социальных способностей, которая обеспечивает решение социально-коммуникативных задач. Основные функции, которые этот вид интеллекта позволяет нам реализовывать: социально-познавательная, коммуникативная, управленческая, социально-прогностическая, социально-рефлексивная и др.
Большинство моделей социального интеллекта, на сегодняшний момент, представляют собой системы социально-коммуникативных способностей. Социальный интеллект, конечно, не может быть только суммой этих способностей. Социально-коммуникативные способности, являясь условием решения задач на общение и взаимодействие, объединяются в системы и образуют новое явление - социальный интеллект. Социальный интеллект как системное образование, начинает обнаруживать свои собственные качества. Проявляется социальный интеллект в социальной адаптации, в социальном взаимодействии, в способности к управлению эмоциональным настроем взаимодействующих субъектов, в предвидении последствий поведения, в социальном прогнозировании и др. (2).
Поскольку понимание социального интеллекта требует осознания его составляющих - формально-динамических и психологических оснований, остановимся на них подробнее. Социально-коммуникативные способности как психологические основания социального интеллекта формируются в процессе общения и социального взаимодействия. Но эти способности имеют свои формально-динамические предпосылки в темпераменте. Точнее в такой стороне темперамента, которая проявляется со стороны своих динамических особенностей в общении, субъект-субъектном взаимодействии.
В.М.Русалов не только обосновал существование коммуникативного наряду с предметным аспекты темперамента, но и разработал методику диагностики структуры обеих сторон темперамента (1). Нас, прежде всего, интересует коммуникативный аспект темперамента. Этот аспект темперамента представлен следующими свойствами: социальной эргичностью (от греч. ergos - работа), социальной пластичностью, социальным темпом и социальной эмоциональной чувствительностью. Выделение этих свойств социального аспекта темперамента связано с обобщенным представлением о работе психических систем. Эргичность характеризуется степенью потребности человека в действиях, задачах. Пластичность - степенью гибкости его мышления, переключения, стремления к разнообразию задач, форм деятельности способов решения этих задач. Темп - скоростью психических и моторных действий человека, решения задач. Эмоциональная чувствительность - силой эмоциональной реакции на расхождение между задуманным и реальным действием и результатом решенной задачи.
Нас же интересует социальная специфика темперамента, которую проанализировал В.М.Русалов. Так социальная эргичность - связана у него с потребностью в социальных контактах, с желанием исследовать социальные формы деятельности, со стремлением к лидерству, общению, к приобретению высокого ранга при освоении мира через коммуникацию. Степень социальной эргичности человека определяет количество получаемого социального опыта.
Социальная пластичность обусловлена степенью простоты вступления в новые социальные контакты, широтой набора коммуникативных программ, уровнем коммуникативной импульсивности, лёгкостью переключения в процессе общения и даже расторможенностью в общении. Низкий уровень социальной пластичности как свойство социальной стороны темперамента проявляется в трудности подбора форм социального взаимодействия, низком уровне готовности к вступлению в социальные контакты, в стремлении к поддержанию стереотипных отношений и контактов. Высокий уровень определяется социальной пластичностю и характеризуется широким набор коммуникативных программ, автоматическим включением в социальные связи, легкостью вступления в социальные контакты, легкостью переключения в процессе общения, наличием большого количества коммуникативных заготовок, коммуникативной импульсивностью.
Социальный темп характеризуется скоростью, лёгкостью и плавностью речи, уровнем речевой и двигательной активности, скоростью вербализации. Высокий уровень социального темпа проявляется в подвижности речевого аппарата, высокой скорости речи, социального поведения (мимике, пантомимике). Низкий уровень социального темпа проявляется в речевой и социомоторной медлительности, медленной вербализации, слабости развития всей речедвигательной системы.
Эмоциональная социальная чувствительность определяется степенью эмоциональной чувствительности к неудачам в общении, эмоциональной ранимостью, ур?/p>