Теоретические подходы к решению проблемы безнадзорности несовершеннолетних
Курсовой проект - Социология
Другие курсовые по предмету Социология
Министерство образования и науки Российской Федерации
Российский государственный социальный университет
Факультет социальной работы, педагогики и ювенологии
Кафедра теории и методологии социальной работы
Курсовая работа
за курс: "Теория социальной работы"
на тему: "Теоретические подходы к решению проблемы безнадзорности несовершеннолетних"
Выполнил
студент 3 курса, 1 группы
по направлению подготовки "Бакалавр социальной работы"
Сорочинский А.К.
Научный руководитель:
кандидат философских наук, доцент кафедры теории
и методологии социальной работы РГСУ,
профессор Медведева Г.П.
Москва 2011
Содержание
Введение
Глава 1. Безнадзорность несовершеннолетних, как социальная проблема
1.1 Сущность и состояние проблемы безнадзорности в России
1.2 Факторы, влияющие на рост безнадзорности в России
Глава 2. Подходы к решению проблемы детской безнадзорности
2.1 Правовое регулирование безнадзорности в РФ
2.2 Примеры деятельность социальных служб в решении проблемы безнадзорности
Заключение
Список литературы
Введение
Актуальность. В современной России помощь проблемным семьям становится одной из главных задач государства. В отношении безнадзорных детей, считаются наиболее эффективными меры, носящие комплексный и профилактический характер. И благодаря большой проделанной работе по решению этой проблемы, ситуацию, угрожающею перерасти в эпидемию, удалось стабилизировать. Государство и общество должно уделять как можно больше внимания проблеме безнадзорности. Ребенок нуждается в защите со стороны общества и государства. Будущее нашей страны полностью зависит от подрастающего поколения. Ребенок должен реализовать свой потенциал как личность и в будущем полноправный член общества. Дети полностью не могут реализовать себя, когда находятся в условиях, ставящих их на грань существования.
Безнадзорные дети - это дети, которые остались без попечения родителей или государства, соответствующих возрасту занятий, необходимого ухода, систематического обучения и развивающего воспитания.
Еще актуальность проблемы безнадзорности усиливает статистика последних лет, которая показывает тенденцию роста безнадзорный детей в России. В нашей стране оставляет желать лучшего эффективность работы всех структур государства, которые отвечают за решение проблем детской безнадзорности. Необходимо искать новые пути снижения остроты и негативных последствий данной проблемы.
Значительная часть безнадзорных детей - это подростки, отличающиеся девиантным поведением, употреблением алкоголя, наркотиков, совершающие правонарушения. Безнадзорность подростков является первым шагом к беспризорности, нарушению нормального процесса их социализации.
Бедность, пристрастие родителей к алкоголю, наркотическим веществам и просто ровнодушее родителей по отношению к своим детям, все это является факторами, приводящие ребенка к безнадзорному образу жизни. Дети, которых бросили на произвол судьбы, которые не нужны тем кто их породил, в большинстве случаев не становятся полноценными людьми, они пополняют ряды преступников, и это к сожалению неоспоримый факт. Понимая и ощущая свою ненужность, они тянутся к тем людям, которые проявляют к ним хоть какое - то внимание. И эти люди, как правило, не преследуют благие цели. А ведь именно в детстве формируется представление об образе жизни. А на улице обычно ничему хорошему не учат.
Безнадзорные дети - это наша общая проблема и только вместе мы сможем одержать победу в борьбе с этим изъяном общества. Ведь от этого зависит будущее нашей страны, а если мы будем бездействовать, то наше будущее не будет безоблачным.
Проведенное мной исследование показывает, что проблема безнадзорности в России приобретает с каждым годом глобальный характер. В современном государстве обеспечивается высокий уровень социальной защищенности безнадзорных детей при помощи своевременной помощи различных социальных служб.
Работа с безнадзорными в специализированных учреждениях начинается с адаптации их к жизни, которая является одной из ступеней адаптации в обществе. От успешности социальной адаптации зависит судьба ребенка: вернется ли он на улицу, совершит ли противоправные действия, будет ли вести асоциальный образ жизни.
Объект курсовой работы: детская безнадзорность.
Предмет: проблема детской безнадзорности в РФ и пути ее разрешения.
Цель курсовой работы: изучить проблемы детской беспризорности в современной России и пути ее решения.
Задачи курсовой работы:
. Выявить сущность детской безнадзорности.
. Выяснить причины ее возникновения.
. Охарактеризовать детскую безнадзорность на современном этапе.
. Изучить нормативно-правовую базу, регулирующую вопросы детской безнадзорности.
. Изучить теоретические подходы к борьбе с безнадзорностью.
Глава 1. Безнадзорность несовершеннолетних, как социальная проблема
1.1 Сущность и состояние проблемы безнадзорности в России
Впервые термин "безнадзорность" в официальных документах появился лишь в 1935 г. Но даже во времена Великой Отечественной Войны не было четкого разделения между понятиями "беспризорность"