Теоретические основы активизации познавательней деятельности младших школьников
Информация - Педагогика
?мутов М. И. Организация проблемного обучения в школе - М. , 1977.
Методика грамматики и орфографии в начальных классах /Под. ред. Н. С. Рождественского. - М., 1979.
Методика преподавания русского языка: руководство к самостоятельной работе над курсом /Под. ред. М. С. Соловейчик - М., 1968.
Максимов В. Н. Проблемное построение содержания учебного материала как условия развития познавательных интересов // Уч. зап. ПГПИ., 1968.
Мечинская Н. А. Педагогические проблемы активности личности в обучении - М., 1973.
Махмутов М. И. Проблемное обучение - М., 1975г.
Матюхина М. В. Учебная деятельность и ее структура - М.
Махмутов М. И. Современный урок. - М., 1977.
Напольникова Т. В. Познавательные задачи в обучении русскому языку - М., Просвещение, 1968.
Матюшкин А. М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. М., 1972.
Обучение и развитие / Под. ред. Л. В. Занкова - М., 1975.
Основы методики начального обучения русского языка /Под. ред. Н. С. Рождественекого - М., 1965.
Педагогический поиск /Совт. И. Н. Баженова - М.,1988.
Потапова Е. Н. Радость познания - М., 1990.
Полякова А. В. Русский язык в первом классе [1-4] -М., 1992.
Программы средней общеобразовательной школы. Начальные классы -1 -4 - М., 1988.
Психологическое развитие младших школьников - М., 1990.
Педагогика //Под. ред. Ю. К. Бабанского - М., 1968.
Поливанов Е. Д. Опыт частной методики преподавания русского языка - Ташкент, 1968.
Проблемы активизации учебной деятельности школьников при усвоении русского языка. /Под ред. Иванова М., 1973.
Пидкасистый П. И. Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении. - М., 1980.
Поисковые познавательные задачи в обучении русскому языку - М. , 1969.
Парламанчук В. Ф. Школа учит мыслить - М., 1987.
Русская грамматика - М., 1980.
Рябцева С. Л. Диалог за партой - М., 1989.
Русский язык в начальных классах: теория и практика обучения - М., 1993.
Психологическое развитие младших школьников - М., 1964.
Современный русский язык /Под. ред. В. А. Белошапко-вой) - М., 1979
Соловейчик М. С. Русский язык в начальных классах М., 1994г.
Соловейчик М. С. Русский язык. Теория и практика начального обучения. М., 1995.
Талызина Н. Ф. Формирование познавательной деятельности младших школьников - М., 1988.
Текучев А. В. Методика русского языка в средней школе - М., 1980.
Ушинский К. Д. Избр. пед. соч. в 2т - М., 1974.
Федоренко Л. П. Принципы обучения русскому языку -М., 1984.
Фомичева Г. А; Величук Л. П. Советская методика русского языка //Начальная школа. 1967. - №11
Фридман Л. М; Маху В. И. Проблемная организация учебного процесса - М.-1990
Харламов И. Ф. Активизация учения школьников - М., 1970.
Шамова Т. И. Активизация учения школьников.
Щукина Р. И. Формирование познавательной активности школьников в процессе обучения - М., 1984.
Щукина Г. И. Проблема познавательного интереса в педагогике. - М., 1984.
Щукина Г. И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов - М., 1984.
Чуприкова Н. И. Умственное развитие в обучении - М., 1995.
Эльконин Д. Б. Вопросы психологии учебной деятельности младших школьников - М., 1962.
Эльконин Д. Б. Избранные психологические труды /Под. ред. В. В. Давыдова, В. П. Зинченко - М., 1989.
